游子吟古诗新唱教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1、感受古诗中所表达的母子情意,懂得感恩父母。

  2、欣赏古诗,学习有感情、又起伏的吟诗。

  3、感受诗中情景交融的艺术意境,随音乐进行艺术表演。

  活动准备 :

  幼儿用书 图片 一体机课件 贴纸

  活动过程:

  一、导入

  1、带领幼儿唱儿歌《我爱好妈妈》 。

  2、向幼儿提出问题“你们爱你们的妈妈吗?” “你们为什么爱妈妈呢”?

  老师总结:因我们的妈妈爱我们,所以我们也爱妈妈。

  二、活动展开

  1、结合图片,了解原文大意。

  师:今天老师带来了一个关于母爱的故事。 先让我们一起来认识一下故事的主人公——孟郊 孟郊是一个非常喜欢旅游的人, 所以人们都喜欢把他叫做游子。 有一次, 孟郊听说东北的长 白山下雪了, 于是他打算第二天就去东北旅游。 孟郊的妈妈听说东北可冷了, 于是她就拿起 针线, 开始给孟郊做起了衣服。 孟郊看见妈妈把衣服缝得特别特别的密。便问妈妈 “妈妈你 为何把衣服缝得这么密呀?”妈妈说:“妈妈担心你在外面的时间太长,衣服坏的快。所以 把衣服缝得密一些,衣服便会结实一些。这样你可以多穿一段时间。 ”孟郊听了妈妈的话, 眼泪都快流出来了。他想:妈妈对我的爱就像春天的阳光一样伟大。而我就像是一颗小草。 怎么做也报答不了妈妈对我的恩情。 孟郊还把他和妈妈的故事写成了一首诗。 他要让所有的 小朋友知道, 我们的妈妈永远都是最爱我们的。 而我们也一定要好好地爱我们的妈妈。 现在 就让我们一起来欣赏孟郊写的这首《游子吟》。

  2、打开多媒体,幼儿完整欣赏故事。

  3、学读古诗。

  (1)师:现在老师要把这首诗教给我们的小朋友。——打开原文图片,老师划指(教棍) 教读古诗原文。 (向幼儿强调原文情感,师:孟郊舍得离开自己的妈妈?当孟郊快要离开妈 妈时,他的心情是很所以我们读古诗的时候要用悲伤的语气来读哦。 )

  (2)结合肢体动作,老师再次教读古诗二遍。 (不要忘记标题和作者)

  4、朗读游戏

  师:通过诗歌我们都知道了, 妈妈为了我们很辛苦。 那我们要怎么做才能报答妈妈对我们的 恩情呢?(引导幼儿回答:给妈妈锤锤背,揉揉肩)

  游戏一:给妈妈捶捶背

  玩法:全体幼儿先把椅子向后退。请小女生来当妈妈,小女生搬起椅子小脚丫上坐一排。小 男生当孩子。站在小女生的后面给“妈妈捶背” 。 (大家一起边念原文,边游戏)

  游戏二:给妈妈揉揉肩。

  小女生和小男生互换,小女生当宝宝,给“妈妈揉揉肩” 。

  5、阅读

  为幼儿发放古诗课本,幼儿用手指读。教师发放奖励贴纸。激励幼儿对学习的兴趣。

  三、总结,结束。

  师:今天我们通过古诗《游子吟》的故事。体会到了妈妈对我们的爱。所以我们小朋 友在家时,一定要听妈妈的话,体贴妈妈。做一个孝顺妈妈的好孩子。今天晚上回到家,大 家不要忘记把这首《游子吟》念给我们的妈妈听。 老师还要给大家布置一个家庭作业:晚上 回家为妈妈洗一次脚。并对妈妈说:“妈妈辛苦了!妈妈我爱你! ”