古诗两首《饮湖上初晴后雨》名师教案

时间:2021-08-31

  课时目标:

  1、我要认识“亦、妆”两个字,有感情有节奏朗读古诗,背诵古诗。

  2、我要大胆用自己的话说说诗句的意思,体会诗人的感情。

  3、我要激发自己热爱祖国河山的感情。

  学习重点:

  朗读古诗,背诵古诗。

  学习难点:

  用自己的话说说诗句的意思,体会诗人的感情。

  知识链接:

  苏轼 北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。字子瞻,号东坡居士,与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称为“三苏”。

  学习过程:

  (一)导语:

  上节课我们欣赏了李白笔下雄伟壮观的美景,今天我们再跟随诗人苏轼去人间美景——西湖去游览一番吧!

  这节课,我们来学习《饮湖上初晴后雨》。

  (二)自由诵读,初步感悟

  1、我能借助拼音读古诗,做到读准字音,读通句子

  2、我能读好下列字词,还可以借助注释理解意思。

  潋滟 liànyàn 空蒙 kōngméng

  淡妆浓抹 dànzhuāngnóngmǒ 相宜 xiāngyí

  3、我能流利读通诗句:边读边体会诗的朗读节奏。

  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

  诵读时要突出“晴”“雨”“西子”“总”等词语

  (三)熟读成诵,体会诗意

  1、这么美的诗,我要多读几遍,并边读边想象画面。

  2、体会诗意。我从这首诗中读懂了什么?还不懂什么?标记下来想办法弄懂后,说一说诗句的意思。

  通过学习,我知道了题目“饮湖上初晴后雨”的意思是诗人在西湖( ),起初湖上( ),后来( )。“ 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇” 的意思是。

  3、诵读古诗,体会诗情。

  西湖真美!我能将西湖雨中的美景读出来!还能想着画面背下来!

  (四)课后检测:

  《饮湖上初晴后雨》一诗中,其中一句比喻句是,把 比作 ,抒发了作者对的赞美。

  延伸阅读:

  饮湖上初晴后雨

  The light of the water is good, the mountain is dark and rain is also strange;

  The west lake is better than the west

  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇;

  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜