《西江月夜行黄沙道中》上下片都写的情真景真,笔调轻快,是一支醉人的乡间夜行曲。

　　学习目标：

　　1、 正确、流利、有感情的吟诵词文。

　　2、 借助注释理解词的意思，想象词中描绘的景象。

　　3、 感受词中的意境，陶冶学生热爱大自然的感情，培养学生对古诗词的浓厚兴趣。

　　学习重点、难点：

　　通过有感情的吟诵体会词的意思;

　　想象词中描绘的画面，感悟作者情感。

　　教学过程：

　　一、导入

　　唐诗宋词是我国民族文化的精粹，千百年来，广为传颂。同学们，我们已经学过了不少古诗，今天这节课，我们将走进宋词，来领略它独特的魅力。

　　1、读一读题目?从题目中你有什么发现?

　　(根据课文链接找出诗词区别)

　　2、介绍作者

　　辛弃疾：字幼安，号稼轩居士。爱国主义、英雄主义是辛词的主调，亦有作品写农村生活小景，清新可爱。

　　二、出示学习任务

　　(一)读词，读准字音;

　　(二)读词，读出韵味;

　　(三)读词，想象这首词描绘了怎样的画面，并和小组内的同学交流;

　　(四)读词，说一说你读后的感受是什么。

　　三、小组自学，梳理疑难，相互交流

　　四、展示，适时点拨

　　1、读

　　(1) 读准字音;

　　(2) 读出韵味;

　　指导：古诗词的朗读，音断意连，读出节奏需要放慢速度，该停顿的地方夸张一点，韵味就出来了。

　　(3)难点：稻花香里/说丰年

　　七八个星/天外

　　两三点雨/山前

　　(4)有感情的吟诵。(指名读、男女生赛读、齐读……)

　　过渡：同学们，现在就让我们也穿越一把，一起走到辛弃疾的身边，做他的同行者，和他一起来欣赏黄沙岭的夜景。

　　2、赏

　　上阕：

　　(1)诗人笔下都描绘了什么?

　　明月 别枝 鹊 稻花香 蝉鸣 蛙声

　　(2)你看到了什么样的景象能说出来吗?

　　(3)伴随着清风吹拂，传来阵阵稻花香、蛙鸣声，在诗人看来，这青蛙也在诉说，他们会说这什么?

　　过渡：这么充满诗情画意的月夜，真让人想走进了画卷一般，诗人走着走着，天气突然起了变化，发生了什么?(齐读下阕)