被贬的柳宗元： 忧伤愤懑

　　触景生情，借景抒情。

　　形似写景，实则写心。

　　八年级语文上册5小石潭记导学案北师大版

　　5.小 石 潭 记

　　学习目标

　　1.了解有关作者的文学常识,能正确朗读课文,疏通文意。

　　2.积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。

　　3.理解课文内容,体会作者的思想感情。

　　第 一 课 时

　　●重点:

　　1.积累文中重点字词,整体感知文章内容。

　　2.初步品味作品写景的妙处。

　　预习导学

　　1.补全空缺,了解作者。

　　柳宗元,字子厚,河东人,唐代中期杰出的 文学 家、哲学家、散文家和思想家,“ 唐宋八大家 ”之一。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“ 韩柳 ”。代表作:山水游记《 永州八记 》,诗《江雪》,寓言《黔之驴》。

　　2.给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

　　卷(quán) 怆(chuànɡ) 斗(dǒu)

　　篁竹(huáng) 清冽(liè) 为坻(chí) 为嵁(kān)

　　chù( 俶 )尔 xī( 翕 )忽 yǐ( 佁 )然 幽suì( 邃 )

　　3.掌握下列加点的古今异义词。

　　乃记之而去 古义: 离开 今义: 前往,到某处

　　崔氏二小生 古义: 年轻人 今义: 戏曲艺术中的一种角色

　　不可久居 古义: 停留 今义: 居住

　　4.积累文中的多义词。

　　以 可

　　为 从

　　差 清

　　5.解释下列加点词语,明确活用现象。

　　近岸靠近。(形容词作动词)

　　心乐之以……为乐,句中则译为“喜欢”。(意动用法)

　　犬牙差互 像狗的牙齿那样。(名词作状语)

　　斗折蛇行斗:像北斗七星一样;蛇:像蛇那样。(名词作状语)