小班幼儿安全教育常识2017

时间:2021-08-31

  幼儿园小班的小朋友们,下面就是有关安全教育常识,大家来学习吧。

小班幼儿安全教育常识2017

  幼儿园安全教育主要内容

  1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

  2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。

  3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

  4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。

  5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。

  6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。

  7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。

  幼儿园安全教育主要内容

  8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。

  9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。

  10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。

  11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

  12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

  13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

  14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

  幼儿园安全教育试题

  一、填空题

  1、幼儿的安全工作是幼儿健康成长的基本保障,是幼儿园教育活动的基本前提,是实现教育目标的生命线。

  2、幼儿行为技能养成包括交通、消防、食品安全的常识性认知能力培养,自然灾害危险性的自保方法训练,生活中规范行为的`养成教育。

  3、幼儿自主安全意识养成包括观察、识别危险的意识培养,遵守社会规则、约束违规行为的自主意识培养,自我处理和帮助别人脱离危险的安全意识培养。

  二、案例分析

  在一次中班美术课上,教师将幼儿分成两人一组,共用一套颜料和画笔。活动中有两个幼儿因颜料发生争执,教师制止后又去辅导别的幼儿绘画。这两个幼儿中有一个孩子心中不满,想趁另一个幼儿扭头看别处时,用画笔在其脸上涂上颜料。被涂颜料的幼儿感觉有东西靠近脸部,猛一回头,画笔刚好戳进小孩眼睛,致使该幼儿眼睛受伤。

  分析:在这个幼儿伤害事故中,授课教师有无责任?你认为应如何避免这类幼儿安全事故?

  答:上课教师有较大责任。一是活动设计不当,共用颜料和画笔有安全隐患;二是教师疏于管理,没能说服两名幼儿,让矛盾激化。三是教师本身就没有考虑安全问题,工作失误。在幼儿活动设计时,首先就应考虑幼儿安全。美术教学让幼儿使用水彩颜料和油画笔都是不安全的,应使用油画棒或水颜料笔,幼儿之间不要共用。在幼儿已经发生争执时,教师就得考虑分开两个幼儿,教师应有安全意识。教师在平时的安全教育中,应培养幼儿之间互相帮助、互相尊重、友好相处的行为习惯和态度。

  三、简答题

  1、幼儿园中,幼儿一日生活中的安全隐患有几类?分别是什么?

  答:有八类。

  第一食物中毒、第二药物中毒、第三幼儿中毒、第四摔伤、第五意外死亡、第六卫生间里的隐患、第七烧伤、第八校车事故。

  2、某些保教人员对幼儿体罚和变相体罚,给幼儿造成了极大的伤害,谈谈你对此类事件的看法。

  答:我觉得教师对幼儿进行体罚和变相体罚是因为教师带有情绪,当孩子犯错误的时候,教师处理不当,总带有负面情感,这 样会导致幼儿心理会受伤,致使幼儿在很长一段时间内对幼儿园感到恐惧,情绪不能稳定。作为一名幼儿教师应该对幼儿充满爱心与耐心,如果整天绷着脸,动不动就大声呵斥,进行体罚和变相体罚,幼儿的心理将被扭曲,情绪不稳,甚至出现暴怒,焦虑,抑郁等。而且对幼儿的社会认知,社会情感产生不良的影响。

  幼儿教师不仅在幼儿园里教授各方面的知识,更重视幼儿的心理健康,快乐的成长。

  3、请你简述一下幼儿入厕洗手流程及标准。

  答:第一、掌心相对,手指并拢,相互揉搓。第二、手心对手背沿指缝揉搓,交互进行第三、手心相对双手交叉指缝相互交叉揉搓。第四、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓。第五、右手握住左手拇指旋转揉搓.第六、将手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓。

  4、幼儿园三大安全强化系统分别包括什么内容?它们的目标分别又是什么?

  答:包括:培训、检查、评估。

  它的目标分别是:培训的目标是强化教师的安全意识。检查的目标是强化员工的安全行为。评估是强化安全行为的持久性。

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