苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。

　　《如果真是分离的时候》

　　如果真是分离的'时候，

　　请赐予我最后一吻。

　　往后我在梦中吟唱着

　　追寻你远方的踪影。

　　情人啊，你可要常来光顾

　　我的窗口，

　　冷清的窗口。

　　林边的豆蔻的青枝

　　在沉郁的香气里窃窃私语。

　　树梢上的鸟儿啊，

　　你可曾带回回忆——

　　昔年斯拉万月湿润的绿荫里

　　我们的相会，

　　肝肠寸断的相会。

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