高考诗歌语言鉴赏技巧

时间:2021-08-31

  高考古诗鉴赏对语言层面的考查,通常着眼于句子构成中关键字、句的理解、整篇诗词的语言艺术风格把握。高考诗歌鉴赏涉及如下两方面:

高考诗歌语言鉴赏技巧

  一、炼字

  提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

  提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?

  请看20xx年四川卷如下诗歌鉴赏题:

  阅读下面这首诗,然后回答问题(8分)

  子规

  [元]曹伯启

  蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。

  贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。

  锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。

  催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。

  【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所有。

  本诗第二联中的空字极富韵味。请结合诗句简要赏析(3分)

  炼字题的解题要领是这样的:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

  据此此题的参考答案如下:

  空字在诗句中是徒劳的白白地的意思。空字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态,又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。

  再看20xx年安徽卷如下诗歌鉴赏题:

  最爱东山晴后雪①

  [宋]杨万里

  只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

  只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

  [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。

  请赏析软红光里涌银山中软、涌二字的妙处。(4分)

  参考答案:软字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;涌字运用比拟的修辞手法,形象的描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

  炼字的品味,重在体会这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。

  又再看20xx年湖北卷如下诗歌鉴赏题:

  送邹明府游灵武

  贾 岛

  曾宰西畿县,三年马不肥。债多平剑与,官满载书归。

  边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。

  【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。

  贾岛注重用字推敲,请对第三联中的藏、透二字作简要赏析。(4分)

  藏字,运用拟人手法,描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景,写景生动,颇有画意;一个藏字,已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。透字,极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时还隐含风急、天寒、衣单等内容,富有想象力和感染力。

  炼字之妙的体味,要结合语境来进行。诗中动词最可传递意境,表现人物:一个动词藏,要从手法方面去说其妙,也要从内容方面去说其意;透字更为形象贴切,以此拓展赏析空间,就能够把用字之妙揭示得淋漓尽致。

  二、炼句。

  如20xx年辽宁卷如下诗歌鉴赏题:

  阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

  初见嵩山

  张耒

  年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。

  日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。

  [注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。

  数峰清瘦出云来一句妙在何处?清瘦有何种精神内涵?(6分)

  炼句题的解题要领是这样的:(1)解释该句的意思。(2)点明手法,展开联想分析句子描述的景象。(3)点出该句烘托了怎样的'意境,或表达了怎样的感情。

  炼句题解题框架:句意+情感+艺术效果

  据此此题的参考答案如下:

  ①高峻山峰在一片积云中突现,基于这种观感,作者运用了拟人手法,以清瘦形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;一个出字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②清瘦表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。

  第一问妙在何处主要答作用,鉴赏时要考虑运用了何种表现手法,再考虑语言特点或富有表现力的词,然后分析表达效果。第二问,答诗歌的内涵,既要理解句子的表层义,更要挖掘句子的深层义。

  再如20xx年福建卷如下诗歌鉴赏题::

  望江南

  [宋]李纲

  江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。图画若为工。 云水暮,归去远烟中。茅台竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿重。 (选自《御选历代诗余》卷二十五)

  [注]①玉花:喻雪花。

  箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空,这两句的描写颇为精妙,请简要赏析。(3分)

  箬笠、蓑衣勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。冰散响描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁时振玉花空的动作,衬托出钓翁的凝定。但字写出了钓翁的心无旁骛。

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