【四】你们这种好学生

　　我一直都叫她麻糊，从我刚学会讲话一直叫到六年级，算算也有将近十年时间。

　　至于之后为什么不叫了——这个问题很难去回答，最直接的原因是那时候的女孩开始学会爱面子了。十二岁的麻糊觉得麻糊这个外号很刺耳难听，于是跟我们说，以后不要再叫她麻糊了。于是从这时开始，一同长大的小伙伴们开始生硬地改口叫她的大名。

　　其实我们叫她麻糊的时候并没有任何取笑的含义，我们甚至觉得那样的称呼很可爱叫起来很亲切。小伙伴们把麻糊当做她的昵称，她却认为那是对她的取笑与不尊重。

　　不过再怎么不适应也没办法，麻糊这个名字，从我们六年级毕业的时候就被迫消失了，同时消失的，还有我们无话不说天真烂漫的童年。

　　初中之后我们不在一个班级，初中之后，我们不再无话可说。

　　这时候的她有了很多新朋友，这时候的她喜欢上了玩手机，这时候她的学习成绩一落千丈，经常因为某一门课的考试不及格而被老师放学后留教室写作业，这时候的她经常被父母大骂。

　　她很气愤，很委屈，很落寞。于是，她开始自暴自弃。她开始逃课，开始早恋，开始泡网吧，开始结交各种各样不爱学习的同道中人。她对自己的定位很清晰——不爱学习的不良学生。对我的定位也很清晰——刻苦学习的好学生。

　　她总认为我的学习越好我越听家人的话就越显得她是多么地不努力学习不尊重家人。她总觉得，我有多优秀她就有多糟糕，我的存在目的就是为了突出她的各种不好。所以啊，没有一声招呼，她离我越来越远。

　　偶尔一起走去学校，她只会跟身边有“共同话题”的朋友聊天，跟我的话越来越少。我想加入她们的谈话，问她们在聊些什么，她会说：“你们这种好学生，不要听。”

　　她在我们之间竖起了一道城墙，墙壁坚不可摧。她是墙那头的坏学生，而我则是墙这头的好学生。