《白蔷薇》阅读练习及答案

时间:2021-08-31

《白蔷薇》阅读练习及答案

  阅读《白蔷薇》,完成下面题目。(15分)

  白蔷薇

  林小娴

  ①因为我们是去看同一个人,所以我们相遇了,相遇在她的墓前。

  ②那天,一阵小雨后,陶然亭公园的白蔷薇被雨轻濯了一下,越发开得娇嫩而洁净。我踏着雨后清湿的石板小径,闻着园子清新淡淡的花香,在一片小树林里,我寻到她的墓。那是一块朴素的墓碑,首先抢入眼帘的,是墓前的一束白蔷薇,她高贵而寂寞地躺在碑前。

  ③是谁送的花?在这雨后,这么洁净的时刻!我的目光越过花束望去,一个背对我的高大身影在那墓前静默。此时,雨后的园子没有游人,墓前更是静谧极了,只有我和那个人。他发现了我,抬起了头,我看到一张年轻的脸,年轻得甚至是单纯的脸,那目光送来的是喜悦的问候:你也来了。我冲那目光点点头,算是做了回答。我是匆匆而来的,没有带花,但我真的为那束白蔷薇而感动!

  ④因为她——石评梅,我们相识了;因为她,我们交谈起来。

  ⑤我们的话语多了起来,在交谈中得知,他刚参加工作不久,来自遥远的牡丹江边。他有一个梦想,希望走过所有梦想的地方,这真是一个奇妙的想法,简直是浪漫之旅。我敢肯定他的目标能达到,他的真诚能帮他抵达。他从牡丹江跑到北京,是专程来到这里寻梦,并献上那束白蔷薇的。

  ⑥他说,他要每年来一次,在白蔷薇盛开的季节,到花店里买上一束送到她的墓前,送给那个早逝的美丽的生命。只有那般满腔热血、侠骨柔肠,才配有这冰清玉洁的花。听着他的话语,我心里不禁想着她呐喊的声音,在北京寒冷黑暗的长夜里,她给友人卢隐写下了这样的话语:“北京落了三尺深的大雪,我喜欢极了,不论日晚地在雪里跑、雪里玩,连灵魂都涤洗得像雪一样白了。朋友!假使你在北京,不知将怎样的欣慰呢!当一座灰城化成了白玉宫殿水晶楼台的时候,一切都遮掩涤洗尽了的时候……”这是一个多么渴望这世界洁净的生命!她挣扎着、奋斗着,但凄风寒夜,一个敏感而脆弱的生命,她还是像花一样凋零了。

  ⑦为了她,我们成了朋友。

  ⑧我们踏着石板路一路交谈着,那天的空气真的是洁净极了,心也被它过滤得如玻璃纸般的透明。

  ⑨我知道这是一个爱文学的青年,他有着自己的梦和纯洁的心灵,虽然相处短暂,我可以肯定地这么说,我相信我的感觉,我一直很自信的,这就像我们的周围,有些人和你朝夕相处,却和你远在天边;而有些人只在那短暂的瞬间,就走进你的心灵。

  ⑩他还告诉我,他要利用休假的时候,坐火车到广州,去找他们家乡的骄傲,那一代才女——萧红,献一束白蔷薇。我知道他能办到。萧红的墓早已由香港内迁广州,如果有可能,我也很想去;但我没有他执着,我只是在心里说。

  ?陶然亭分手后,我们互留了地址。不久,我在单位的传达室拿到了一封厚厚的信,足足有七个页码。看着他那大男孩的絮絮叨叨,认真的琐碎,读信的我就笑出了声。他真诚地邀请我去牡丹江,说那里林木森森,流水淙淙,有美丽的像仙女眼睛般纯净的`镜泊湖,保证你乐而忘返。他把家乡说得真美,真是像梦一样的大男孩!

  ?我的回信像公文,一点也不赘述,最后还诌了两句:我心灵的空间太小,我眼界的需求太大,为调节这个矛盾,我要走遍天下。

  ?由于工作的几次调动,我到了另一个城市,我们的联系就中断了,不知道他是否实现了自己的梦想,但这一切似乎已不重要,因为留在我记忆深处的是那束白蔷薇!

  (选文有改动)

  注:①石评梅,现代女作家,革命活动家。②萧红,现代女作家,曾积极地投入抗日救亡运动。

  小题1:本文围绕白蔷薇叙事抒情。阅读文章,补充相关内容。(每空须有“白蔷薇”)(4分)

  看见白蔷薇躺在墓碑前→ ① → ② → ③ → ④ 白蔷薇留在记忆深处。

  小题2:阅读画线句子,结合文章内容谈谈“执着”的具体表现。(4分)

  答:________

  小题3:本文是如何通过“白蔷薇”赞美石评梅和文中的“他”的?(7分)

  参考答案:

  小题1:示例:①为白蔷薇而感动②得知白蔷薇的由来③赞美如白蔷薇的生命④听说他要去萧红墓献白蔷薇

  (共4分。每点1分)

  小题1:要点:(1)专程到石评梅墓寻梦、献花 (2)希望能走过所有梦想的地方(3)要每年来一次石评梅墓(4)要去(广州)找萧红墓

  (共4分。每点1分)

  小题1:示例:本文写了陶然亭公园内白蔷薇的娇嫩洁净、清新淡雅以及石评梅墓的白蔷薇的高贵而寂寞,衬托了石评梅那早逝生命的冰清玉洁、侠骨柔肠和渴望世界洁净的高尚品质。运用语言、行动等描写方法,描述“他”为石评梅墓送来白蔷薇并要坚持每年来送花的事,赞美了“他”有着美好的梦和纯洁的心灵,有着执着与真诚。

  (共7分。方法、结合内容、作出分析各2分;语言1分)

  小题1:了解文本内容,以“白蔷薇“为线索,填写相关的情节,意思对即可。

  小题1:学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。

  小题1:了解衬托手法的特点,明确衬托的表达作用。结合语境具体分析