黄生借书说阅读附答案

时间:2021-08-31

黄生借书说阅读附答案

  (甲)余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

  (乙)今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。

  小题1:本文选自《_______________》,作者是_______,晚年号_________,____朝(代)的文学家。(2分)

  小题2:解释下列划线的词。(2分)

  ⑴家贫难致____________ ⑵辄省记____________

  ⑶落落大满____________ ⑷为一说____________

  小题3:文中划线的词“可惜”是个古今异义词,请写出它的古义和今义。(2分)

  古义:_______________ 今义:_______________

  小题4:用现代汉语解释下面句子。(2分)

  ⑴往借不与,归而形诸梦。其切如是。

  ⑵惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

  小题5:作者幼时借书有过怎样的遭遇,黄生借书受到怎样的优待?(用原文语句回答)(2分)

  小题6:甲段文字采用的论证方法是什么?请具体说一说。论证了什么观点?(4分)

  参考答案:

  小题1:《小仓山房文集》袁枚 随园主人 清代

  小题2:(1)得到 (2)就(3)高高堆积的样子(4)做

  小题3:古义:值得珍惜 今义:惋惜

  小题4:(1)(我)到他家去借,(他)不借给我,回来以后我在梦中还现出向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。(2)只不过我把书公开,慷慨出借和姓张的吝惜书籍,(不肯出借,)似乎并不相同。

  小题5:作者的遭遇是:“张氏之吝书”“予固不幸而遇张”黄生受到的优待是:“予之公书”“生固幸而遇予”

  小题6:正反论证。正面是幼年在借书不得后求书愈切心理支配下,读书效率很高。反面是做官后藏书多反而不读书。论证了“书非借而不能读”这一观点。

  小题1:试题分析: 袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。在江宁小仓山下筑筑随园,吟咏其中。广收诗弟子,女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。所以袁枚的作品,收在《小仓山房文集》中。

  小题2:试题分析:致的意思有:①送达。②招引,引来;引申为取得,得到。③到。④尽,极。⑤意态,情趣。⑥精密,细密。这里取得到的意思。辄的意思有:①总是;②立即,就;③专擅,独断专行。这里取就的意思。落落的意思是高高堆积的样子。为的'意思有:①做;②作为,当作;③认为;④是;⑤如果、假如;⑥被⑦句末语气词。这里取做的意思,为一说,即做一篇说。

  小题3:试题分析:可惜在古代是两个词。可是“值得”的意思,惜是“珍惜”。在现代可惜是一个词,表示“惋惜”的意思。

  小题4:试题分析:⑴关键词:与是给的意思;“其”在这里指我,“是”是这样的意思。⑵关键字词:惟是只的意思;予是我的意思;公是公开的意思;吝是吝惜的意思。若是好像的意思,类是相同的意思。

  小题5:试题分析:“惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎”从这几句话中可得到作者幼时借书与黄生借书待遇的不同。

  小题6:试题分析:“余幼好书,家贫难致。……辄省记。”是写作者幼年求书心切,借书读读书效率高;“通籍后……时蒙卷轴。”藏书很多,但“落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴”反而没有时间去读书。这两方面构成正反对比论证。这样对比是为了证明中心论点:“书非借不能读也”。