五年级下册暑假作业本语文答案(3)

时间:2021-08-31

  2、书读一遍如同(走马观花,只能草草了解故事的“时间、地点、人物,事情的起因、发展和结局”);再阅如同(好茶冲二道,去掉了杂质、泡沫,泡出的淡淡味道,悠远,绵长)。

  3、答:读了这篇短文后,作者能在父亲的引导之下,渐渐体会到了“再阅”带给他的无穷乐趣,这一点是最触动我的。我不禁联想到了以往的读书经历,一般来说我只是看了书的情节后就算是读完了书,根本还够不上品味精妙的层次。看来,今后我得好好将书架上那几本书再次翻阅翻阅,从中品味作品那幽怨又绵长的独特味道。

  4、 排山倒海的(气势) 耐人寻味的(故事)

  随心所欲地(生活) 精神抖擞的(老人)

  顶天立地的(男人) 面不改色地(说)

  姹紫嫣红的(花朵 ) 浑黄一体的(河水) 依依不舍地(离开)

  P27 1、无精打采 改为 精神抖擞

  2、没有一丝云彩 改为 呈现一片升腾的景象

  3、蜂拥而入 改为 鱼贯而入

  P28 1、迎春花,它的色彩没有玫瑰娇艳,它的芳香没有牡丹浓郁,第一个用生命向人们报告了春天的来临。

  2、 花苞 花朵 花蕊 花瓣 花冠

  3、 花团锦簇 百花争艳 火树银花 花香四溢 春花秋月 闭月羞花 繁花似锦 鸟语花香 春暖花开

  4、梨花 梅 桂花 桃花 菊花 荷花 菜花

  P30 1、他一点也不慌,沉着地伸出右手,笑眯眯地抚摸着老虎。 2、答:从这句话中,我可以想象当大千被虎咬住时,他会想:啊,这正是观察老虎发怒神情最好的时机,我一定不可错过,虽然疼了点,不过很值得,我得忍着疼好好观察观察。从中,我可以深刻地感受到大千是一个对艺术非常痴迷的人,甚至可以夸张的说:“在艺术面前,大千已经到了完全忘我的境界。”

  3、呜 呜咽 钓 钓鱼 尸 尸体

  P31

  1、丸 药丸 淮 淮河 叉 叉子

  2、等闲的词语意思选择:2 *1 *3

  3、推诿 颤音 迟到 听说

  4、我觉得很饿,饿得前胸贴后背。

  智慧宫答案书中找。

  P32

  第一题

  跳,缩,挠,夺,争,移。

  第二题

  通,识,知,晓,明,算定,因此

  第二题

  通,识,知,晓,明,算定,因此

  司马迁,《史记》 廉颇知错就改;

  施耐庵,《水浒传》,武松 固执勇敢;

  罗贯中,《三国演义》 诸葛亮;神机妙算

  吴敬梓,《儒林外史》 严监生 吝啬小气;

  曹雪芹《红楼梦》,王熙凤 放诞无礼。

  不念旧情;装模作样

  P34

  答:因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

  P34答:教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心是学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。

  莲花;母亲;医生;土豆;吝啬。

  誊抄;往日;远眺;周围;遍游。

  看;织;闭;养;沏;切;捶。

  对方来自己的家——光临寒舍;请别人指点——不舍赐教;称自己学问不广,不深——才疏学浅;问女性的姓名——请问芳名;欢迎对方指正画作——敬请雅正;感谢对方送的礼物——感谢馈赠;问对方在哪里工作——何处高就

  P36治疗:暑假里的一天,我到乡下外婆家去。正午的太阳火辣辣的,天气真热啊!路上阴凉的地方很少,黄土被太阳烤得很烫。路旁正巧有一块大青石,我坐在石头上,才感到有些凉意。

  P36

  实践园:1.震;载;谊2.体;克

  1.极端自豪改为十分自豪;处理事件改为处理事情2.热情欢呼改为热情欢迎3.研制潜艇改为制作潜艇;眺望地面改为眺望远方。

  P37

  1.这学期比上学期有很大进步。2.赏梅胜地的梅花在雪中开得多旺啊!3.在老师的教导和同学的努力下,我们班取得第一名。

  明:明亮某过于日月。体:人的本钱是身体。想:想念是因为心相印。尘:尘是极小的土。

  P38

  1.给我一个吧,我会小心,绝不让它咬到我。2.我伸出一只手指去逗鲨,当他把脖子伸出来时,我就迅速把手移开,很多次后,放松了,手指被咬的血淋林。我明白了做什么事都要牢记安全。

  P39

  1.体面——好吃懒做是不体面的。2.体面——这孩子长得很体面。

  3.幼稚——幼稚的她总有一天会长大。

  4他的想法太幼稚了。

  P41《凿壁借光》

  1.但;就;报偿;疑惑

  2.D

  3.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光照在书上读。

  实践园:

  1、一碧千里 香飘十里 四面八方 十全十美 百折不饶 七零八落

  2、胆大心粗 手忙脚乱 低头折节 绞尽脑汁 面不改色 眼疾手快

  3、视死如归 顾名思义 见风使舵 一览无余 目瞪口呆 明察秋毫

  走马观花 耳闻目染 举世瞩目 东张西望 高瞻远瞩 左顾右盼

  P42至43

  ◇有趣的成语“加减乘除”法。 例:四舍五入 - 三心二意 ≡ 一波三折 五谷丰登 - 一触即发 ≡ 六亲不认 七步成诗 - 六亲不认 ≡ 一事无成 四大皆空 × 一言为定 ≡ 四脚朝天 万劫不复 ÷ 千载难逢 ≡ 十年寒窗

  ◇古诗中含着许多“最”,请你写一写。 例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(最快的船)

  1.为君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(最愁苦的水)

  2.帘卷西风,人比黄花瘦。(最瘦的人 ) 3.桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。(最深的潭 )

  4.不敢高声语,恐惊天上人。(最高的楼 )

  5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(最长的瀑布)

  ◇根据古代的地名,写出现今的地名。 广陵——( 扬州 ) 临安——( 杭州 ) 长安---(西安 ) 钟山——( 南京 ) 京口——(镇江) 榆关——( 山海关 )

  智慧宫 ◇读下面的小故事,想想这位名师教给学生的读书方法是什么。 这位名师教给学生的读书方法是:读书,交流