《出师表》的阅读及答案

时间:2021-08-31

  文阅读(10分)

  出师表

  ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

  ④今当远离,临表涕零,不知所言。

  【小题1】下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是( )(3分)A.兴复之效——东施效颦B.庶竭驽钝——声嘶力竭C.咨诹善道——道听途说D.深入不毛——吹毛求疵'【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

  【小题3】南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然《出师表》,一字不可删。”又在《书愤》诗中赞“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”请结合选文,从语言得体的角度,举例谈谈你对此的认识。(3分)

  答案

  【小题1】 B

  【小题2】希望陛下您把讨伐奸贼、兴复汉室的.重任托付给我,(如果)没有取得成效,那就惩治我失职的罪过,用来上告先帝的神灵。

  【小题3】《出师表》语言朴质无华,恳切感人。不失臣子身份,切合长辈口吻,不卑不亢,极为得体。如:“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。”“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。”“今当远离,临表涕零,不知所言。”等(写出语言特点1分,答出身份特1分,举例妥帖1分。共3分。)

  解析【小题1】

  试题分析:B中二者都是“用尽”;A:取得成效;效仿;C:治国道理;路上;D:长庄稼的地方;缺点。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:所谓“理解文中的句子”,就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握句子间的关系,看是否有活用现象,明确使用的文言句式等。这里应注意“效”“告”等关键词的理解。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:学生应理解本文所表达的“报先帝,忠陛下”的情感,体会作者用真挚的语言来表达这种知遇之情,能写出本文质朴的语言特色,结合文中语言进行分析,合理表述即可。

  考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。