《大自然的语言》课文简析范文

时间:2021-08-31

  这是一篇介绍物候学知识的科普文章。对于一般读者,尤其是文化层次较低、科学知识较少的读者来说,物候学不是一门容易懂得的科学。而文章正是要写给这样的读者看的。在这种情况下,作者充分考虑读者对象,采取了以下策略。第一,抽象的.事物尽量形象化,把丰富的、不易理解的物候现象比做“大自然的语言”,使读者容易接受。文章取名“大自然的语言”,本身表明这是一篇寓抽象于形象的科普文章。第二,作者在行文中尽量少用专门术语,而用大众都能理解的词句来表达,并在阐述每一个问题时都有举例,把物候学知识介绍得一清二楚,便于读者掌握。第三,大量运用优美词语、描写性语句和修辞手法,使本来枯燥的事情变得生动形象。总之,这是一篇科学性、知识性和趣味性很强的科普佳作。

  学习本文一要了解物候现象有关知识。二要学习条理分明的说明。三要学习概括文章的要点。四要学习准确、生动、简洁的语言。

  本文从一年四季丰富的物候现象写起,然后⑵⑶自然段点题,指出大自然的语言就是物候。⑷⑸段说明物候对于农业的重要性。⑹⑺⑻⑼⑽段写物候现象来临的决定因素。用“首先”突出主要因素,其影响程度由大到小,依次排列,很有条理。⑾⑿说明物候学的意义。

【《大自然的语言》课文简析范文】相关文章:

1.简析课文大自然的语言

2.语文课文《大自然的语言》简析

3.关于大自然的语言的课文简析

4.大自然的语言的课文

5.大自然的语言课文原文

6.化石吟课文简析

7.《离骚》课文简析

8.《小青石》课文简析