一年级拍手歌课文内容

时间:2021-08-31

  相信各位同学对拍手歌一定很熟悉吧。以下是拍手歌的课文内容,一起看看吧。

  一年级拍手歌课文内容

  你拍一,我拍一,人靠大树好休息。

  你拍二,我拍二,天虫就是小蚕儿。

  你拍三,我拍三,插根棍子把门闩。

  你拍四,我拍四,竹毛做笔学写字。

  你拍五,我拍五,两手一分掰苞谷。

  你拍六,我拍六,合手拿起甜豆豆。

  你拍七,我拍七,鸟儿开口就鸣啼。

  你拍八,我拍八,闯进门里是匹马。

  拍手歌教学设计

  教学目标

  知识与技能:正确认读本课的生字;正确书写“鸡”。正确认读本课词语;正确读写“拍手、保护、动物”等词语。正确、流利,有感情地朗读课文;能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。巩固识字

  过程与方法:通过引导,讲解,鼓励,启动,合作法进行教学让学生掌握本课的生字;正确书写“鸡”。正确认读本课词语;正确读写“拍手、保护、动物”等词语。正确、流利地朗读课文;能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。巩固识字

  情感态度与价值观:交流动物知识,增强关爱和保护动物的意识。

  教学重点难点

  教学重点:识记与动物有关的.生字;熟读课文,能做拍手游戏。

  教学难点:正确、流利,有感情地朗读课文

  教学准备:

  课件,生字卡片,生词卡片

  教学方法:

  引导,讲解,鼓励,启动,合作法

  学习方式:

  自主学习,合作学习,交流学习,讨论学习

  教学过程

  一,复习

  1.开火车读生字。

  2.认读生字。

  3.出示课后词语.

  (1)学生自由试读。

  (2)同桌互读。

  (3)指名读。

  二,指导读课文.

  1.学生自由读课文。

  2.同桌互读课文.

  三,指导写字

  出示生字卡片,做找朋友(组词)游戏。

  鸡(   )(   )(   )

  指导书写“鸡”。教师在田字格中范写,学生书空,练习写生字。

  四,做拍手歌游戏

  五,老师出示问题组织讨论.

  你还知道哪些动物?和同学交流。这个活动指向扩展交流,意在结合课文学习发展学生的口语表达能力,在自由交流中了解更多的动物,加深对爱护动物的认识。活动穿插在课文教学的过程中,学生在熟读课文、了解课文中提到的动物之后,自由说说各自了解的动物。教学时,教师可以将学生谈论的动物名称写在黑板上,然后让学生说说这种动物的特点,或是关于这种动物的其他方面的知识。

  六,课文小结

  师:你学了本篇课文以后知道了什么?

  学生:…………..

  师;动物和人类一样,都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处,爱护它们、保护它们,共同拥

  有美丽的大自然。

  布置作业:

  背诵课文。

  完成练习册第九页,第十页。

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