人教版一年级春联课文内容

时间:2021-08-31

  春联,又叫“春贴”、“门对”、“对联”,它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。对联的上下联字数不限,但必须相等。下面请欣赏小编为大家带来人教版一年级春联课文内容,希望对大家有所帮助~

  人教版一年级春联课文内容

  新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。

  春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。

  春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。

  人们常说“开卷有益”,其实读读春联也是一种很好的学习。

  延伸阅读——春联教案

  一、 揭题 读题

  新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了欢乐祥和的'气氛。读读这些春联,就像是漫游在万紫千红的花园中。今天,咋们就一起到这座百花园中去畅游一番。来,让我们先高兴地读一读课题。

  二、 初读课文,感知大意

  1、 自由读课文,喜欢怎么读就怎么读。读准字音,读通句子。相机正音:白业兴(xing) 揣(chuai)摩

  2、 指名逐节读课文。

  3、 读了课文,你对春联已有了那些了解?

  看来,春联的学问还真不少呀?读读春联也是一种很好的学习呀!

  三、 学春联

  1、 快速浏览课文,并用笔画出课文写了那几幅春联?

  2、 这些春联该怎么读呢?同学介绍经验和方法,老师及时鼓励表扬。把自己收集的春联读给大家听。

  3、 自由练读,指读,同桌互读。

  4、 创设情境 读好

  激情:看着这些春联,我突然有一个想法,想在这5幅春联中选一幅过年时贴在我家门上。可这么多春联,我不知改选那一幅好,我想请你们帮我选一幅,你们愿意吗?希望你们以充分的理由来说服我。谁说得好,说得我心动,那我就听你的。

  (1) 以四人小组为单位,选择一幅春联进行准备。

  (2) 推荐春联

  (学生分别通过讲述春联的含义,表达的感情,感情朗读,春联的特点等多角度向我推荐,老师始终只是点拨引导,穿插各种形式的读,激发学生表达的愿望。)

  (3) 小结引导,鼓励表扬

  听了你们的推荐,我感到每一幅春联都让我爱不释手,干脆,我全要了。这样做太自私了;老师改变主意了,把春联送给大家,你们说说,谁能获得呢?自荐或推荐。

  A:选中者上台选自己喜欢的春联并读给大家听。

  B:你想把春联送给谁?(思想教育)

  四、 总结 背诵春联

  五、 作业:背诵5幅春联

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