《春雪》的阅读答案3

　　沁园春 雪

　　毛泽东

　　一．望长城……比高。

　　1． 这段文字主要描绘了一幅__________图，其中属静态描写的有________________。属动态描写的有_________________________________。

　　2． “望字在这段文字中起了______________作用。

　　3． “山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”句运用了_____________________的修辞格。

　　4． 本段文字主要运用了________的表达方式。

　　5． 写黄河水结冰，用了一个____字，把滚滚黄河的动态写成了静态；而描写静止的群山和高原时，用了“____”和“____”，赋予了群山和高原以生气勃勃的动态。

　　6． 解释加点的词：①惟： ②顿：

　　7． 全词中与这段文字相反，概括描写北国的壮丽雪景的句子是______________。

　　8． “长城内外，大河上下”两句显示了作者__________的胸怀和_________的气魄。

　　9． 全词中表白色的词有哪几个？

　　答：

　　二．江山如此多娇……还看今朝。

　　1．对上阕所写作总评的句子是________________。点明全词产旨的句子是___________________。

　　2．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在全词中的作用是__________。

　　3．分析“惜”字：

　　①“惜”的意思是_______________。

　　②“惜”的是谁？_______________________________________。

　　③“惜”的是什么？（ ）A。文采 B。风骚 C。文治不足

　　④“惜”字领起的句子是____________________________________________________。

　　4．给下列多音字注音，在本文应主读的音后打“∨”。

　　汗 数 还 朝

　　5．划分下列句子的朗读节奏：引无数英雄竞折腰

　　6．作者对历史上有代表的帝王的评论所持的态度是（ ）

　　A．肯定 B。否定 C。既肯定又否定 D。以上都不是

　　7．词中评论古代英雄，用意是（ ）

　　A．批评他们武功有余，而文学才华不足。 B．歌颂他们武艺超群，功绩卓著。

　　C．为了陪衬当代英雄，评古是为了论今 D．为了告诫当代英雄，应文武并重。

　　8．“数风流人物，还看今昔对今朝”所抒发的思想感情是：____________________。

　　答案：

　　一．1．北国雪景 长城……滔滔 山舞……比高

　　2．领起下文 3。对偶，比喻，拟人，夸张 4。描写 5。失 舞 驰

　　6．①只 ②立刻，马上 7。千里冰封，万里雪飘 8。博大宽阔 雄伟旷达

　　9．蜡，银，素（冰，雪）

　　二．1．江山如此多娇 数风流人物，还看今朝 2。承上起下

　　3．①惋惜 ②秦皇汉武，唐宗宋祖，成吉思汗 ③C ④秦皇……射大雕。

　　4．汗：hán∨ hàn 数：shǔ ∨shu 还：hái∨ huán 朝：zhāo∨cháo

　　5．引/无数英雄/竞/折腰 6。C 7。C

　　8．对当代英雄的赞美之情以及无产阶级要主宰世界的壮志豪情。

《春雪》的阅读答案4

　　春雪

　　（唐韩愈）

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　春雪

　　（唐刘方平）

　　飞雪带春风，徘徊乱绕空。

　　君看似花处，偏在洛阳东。

　　注释：①洛阳东：指富贵人家居住之地。

　　①下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）（ ）

　　A.韩诗第一句中的都字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。

　　B.韩诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。

　　C.刘诗三四句写富人看春雪似花，隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。

　　D.两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。

　　②雪本无情，但韩诗中却说白雪嫌春色晚，这种写法使文章充满灵动之气，下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是（2分）（ ）

　　A. 雪却输梅一段香 B. 一尺中庭白玉尘 C. 燕山雪花大如席 D. 已惊岩下雪如尘

　　③两首诗均以春雪为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。（4分）

参考答案：

　　① (3分) B

　　②（2分）A

　　③（4分）韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞（1分）；表达了作者对春雪的喜爱之情（1分）；刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋（1分）；春天已经来临，突如其来的春雪在富贵人眼中似花，却夹杂着作者的嗔怪之情（1分）。

《春雪》的阅读答案5

　　春雪

　　韩愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）

　　答：

　　2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）

　　答：

　　【答案】1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可） 2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即

《春雪》的阅读答案6

　　春雪

　　(唐)韩愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　【解析】 新年：指 农历正月初一。 故：故意。

　　诗人久盼春天的烦恼，顿时被穿树飞花的春雪化成一片欣喜。全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。

　　译文：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。

　　⑴第二句中的惊字表达了诗人怎样的心情?

　　答：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。(意思对即可)

　　⑵三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。

　　答：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。(意思对即可)