地图上的中国阅读理解及参考答案

时间:2021-08-31

  读地图成了我执着的爱好,从未感觉到厌倦,尽管我远非一个有耐心的人。只因为它的内容太丰富、太精彩,才一次次 和 了我的目光。

地图上的中国阅读理解及参考答案

  。地图上每一个圆圈都像一条通向过去的时光隧道,等着我穿越岁月层层叠叠的堆积,去时间的彼端感知它的`妩媚和灿烂。每个两字三字四字五字的地名后面,都有着厚厚的一沓电脑软盘才能储存的丰富内涵。读一个地名,便是翻开一册大书,历史是( ① ),诗文是( ② ),物产风俗则是( ③ )。杭州二字,会让人遥想五代吴越国都的繁华,南宋小朝廷的苟延偷安;想起( A )的“江南忆,最忆是杭州”,( B )的“欲把西湖比西子”,( C )的“小楼一夜听春雨”;想起龙井的幽香,杭丝的滑腻;想起绸布伞和檀香扇。

  五千年风的吹拂、雨的浇灌,这块古老的叫着中国的土地孕育了太多的辉煌。只要你愿意,每一个地名都会变成一口永不枯竭的泉眼,涌流出历史和传说、故事和诗篇。

  1、将“羁留”、“吸引”分别填写在第一段文字的横线上。

  2、结合第二段文字内容,在段首横线上补写一个中心句。

  3、文章第二段中标有编号的六处括号应分别填写下列哪个选项?

  (1)、( ① ) ( ② ) ( ③ )

  A、旁注 B、题图和尾花 C、正文

  (2)、( A ) ( B ) ( C )

  ①、苏东坡 ②、陆放翁 ③、白乐天

  4、文章最后一段运用了什么表达方式?表达了作者什么样的思想感情?

  5、以“比喻美”为话题,以“总分”的语言模式,就文中内容写几句评析的话。

  参考答案

  1、吸引;羁留。

  2、每次读地图都引发我的联想。(与此相近的语言表达均可)。

  3、(1)、( ① C ) ( ② A )( ③ B )

  (2)、( A ③ ) ( B ① )( C ② )

  4、抒情式议论;表达了作者对祖国大好河山、历史悠久的赞美之情。

  行文只要符合“总分”的语言模式,言之成理即可。

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