贝多芬之吻阅读训练及答案参考

时间:2021-08-31

  1985年9月,我在西德萨尔布吕肯给一些年轻的钢琴家上主修课时感到,如果我在某个学生的背上轻轻拍一下的话,他会弹得更好些。由于他的卓越的演奏,我在全班同学面前表扬了他。这种即刻的.超常发挥使自己和全班同学都大为惊奇。仅仅几句赞扬的话对他产生了奇效。

贝多芬之吻阅读训练及答案参考

  这件事使我想起了自己得到第一次表扬的是多么高兴和自豪。我当时7岁,爸爸让我在花园帮忙干活,我使出了全身的劲儿干完活后得到了最好的奖赏:父亲吻了一下说:谢谢你,孩子,你干得好。60多年后父亲话仍在我耳边回响。

  16岁时因和音乐老师发生了分歧使我陷入了困境。那时,李斯特最后一个在世的学生,著名钢琴家埃米尔冯索尔先生来到布达佩斯,要求我为他演奏一曲。他认真听了我演奏的巴赫C大调《托卡塔曲》后,让我再弹几曲。我尽全力演奏了贝多芬的钢琴奏鸣曲《悲怆》和舒曼的《蝴蝶》。最后,当我结束演奏时,冯索尔先生站起身并在我的前额上吻了一下说:我的孩子,当我在你这么大时成了李斯特先生的学生。在我的第一课后,李斯特先生吻了我的前额说:好好记住这个吻,它是贝多芬先生听完我的演奏后给我的吻,我已等了许多年,现在我认为你应得到它。

  在我的一生中没有比冯索尔先生对我的赞扬更有意义的事了。贝多芬之吻奇迹般地使我从困境中解脱出来,并帮助我成为的钢琴家。不久,我将把它传给最有资格获得的人。

  赞美是一种巨大的力量,是黑暗屋子里的一支蜡烛。我为它永远发挥着自己神奇的作用而惊叹不已!

  1、第一段中作者举了几个事例说明赞美是一种巨大的力量,是黑暗屋子里的一支蜡烛?

  2、为什么60年后父亲的话仍在我耳边回响?

  3、从课文中可以看出贝多芬把贝多芬之吻给了,把贝多芬之吻给了,又把贝多芬之吻给了我。

  4、贝多芬之吻奇迹般地使我从困境中解脱出来,这个困境是什么?

  5、归纳本文的主要意思。

  参考答案:

  1、两个事例:①我在学生背上轻轻拍一下;②我在全班同学面前表扬他。

  2、我第一次得到表扬。

  3、李斯特、李斯特、冯索尔、冯索尔。

  4、我和音乐老师发生了分歧。

  5、略

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