语文版四年级下册语文课文一共有32课，同学们都学了多少了?下面的电子教材希望能对你有所帮助。

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　　语文版四年级下册语文书复习资料

　　一、词语真有趣

　　表示看的词语：看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望 看见 环视 环顾 俯视 鸟瞰 远望 远眺 瞻仰 端详 浏览 窥视 瞪 探望 视察 观察

　　表示说的意思：说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告 喊 叫 呼 吟 骂 吼 劝 告 评议 述 夸 辩 叙 谈话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 驳斥 批驳 辱骂

　　二、读一读再说几个的词语

　　AABC----落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼 津津有味

　　三、读一读说说体会到了什么。

　　去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程

　　去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。

　　去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。

　　(一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种 表述方式加以具体说明：“只有五百米左右的路程。”、“大约需要走十分钟。”、“前面路口向左一拐就到了。”)

　　风真厉害，水面上涌起了波浪。

　　风真厉害，碗口粗的大叔被它连根拔起。

　　风真厉害，逆风行走很费劲。

　　(一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明：“水面上涌起了波浪。”、“碗口粗的大叔被它连根拔起。”、“逆风行走很费劲。”)

　　四、读读背背

　　四时田园杂兴(宋.范成大 )

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　还不知道怎样耕田和织布，他们靠近桑树下的阴凉出学着大人种瓜。

　　主要内容：这首诗是南宋诗人范成大晚年写的一组四季田园杂感诗《夏日》中的一首。以朴实的语言赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。表现了对劳动人民的同情和钦佩。也流露出作者对乡村儿童的喜爱之情。

　　一、照样写词语：千山万水、千言万语、千变万化、千姿百态、千差万别、千丝万缕、千真万确、 千奇百怪、千辛万苦、千军万马 千秋万代、千方百计、千锤百炼、千疮百孔、

　　二、说说哪句写得好,为什么?

　　大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。

　　第二句写得好。这句用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出海浪的汹涌。 小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。

　　第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了小河流水的声音和水流得快的样子.

　　夜深了,欢乐的山村又安静下来了。夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。

　　第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了夜晚山村的安静.)

　　三、渔歌子 (唐代 张志和)

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。

　　词意:远山青翠,白鹭高飞,桃花红似火,波光粼粼,鳜鱼喜人.一位渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在春天的斜风细雨中,十分悠然自得.

　　主要内容:”渔歌子”,词牌名.又叫”渔父”.这首词描绘了秀丽的'水乡风光,表现了渔家诗情画意般的生活.

　　一、读对联,辨字音

　　(hǎo) (hào)

　　好读书， 不好读书 有条件读书的时候,却不喜欢读书;

　　(hào) (hǎo)

　　好读书， 不好读书 当喜欢读书的时候,又没条件好好读书.

　　二、造句

　　既„„又„„(并列关系)

　　小华既爱学习，有爱劳动。

　　小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。

　　不是„..也不是„..更不是„..而是„„

　　这朵花不是红色的，也不是紫色的，更不是白色的，而是黄色的。

　　这支笔不是小华的，也不是小红的，更不是小强的，而是小明的。

　　三、科学名言

　　问号是开启任何一门科学的钥匙. ------[苏联]巴甫洛夫(生理学家)

　　这句话强调了在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。

　　没有大胆的猜测就没有伟大的发现。------- 【英国】牛顿(物理学家、数学家、天文学家) 这句话是说大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。

　　一切推理都必须从观察与实验得来。------- 【意大利】伽利略(物理学家、天文学家)

　　这句话是说科学的结论必须来自于观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要。

　　在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。------ 【法国】法布尔(昆虫学家) 这句告诉人们科学研究要多动脑筋思考。

　　对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。------ 【中国】茅以升(桥梁学家、教育家)

　　这句告诉人们搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。

　　扩展：

　　1.小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。-----爱因斯坦(美国)

　　2.是将领，实践是士兵。-------达·芬奇

　　3.学是珍宝，而实践才是获取她的钥匙。--------托.富勒

　　四、写一份调查报告。(小学生零花钱使用情况调查报告)

　　调查报告的写法

　　1、调查原因

　　2、调查的方法(列举3-4种方法)，调查到的具体情况和数据。(调查)

　　3、分析为什么会发生这些情况?(分析)

　　4.根据调查到的情况作出结论(这些情况或这些现象会造成怎样的影响或后果。)(结论)

　　5、今后该怎样做就会使这些情况或现象得到改变。(列举3、4条)(建议)

　　一、基本字加偏旁组成新字再组词。

　　今---弹琴 吟诗 矜持 妗(jìn)子 青衿---in 令---铃铛 年龄 山岭 零头 可怜 羚羊 土茯苓 伶俐 领导 雁翎 玲珑----ling

　　氏---纸张 昏暗 老牛舐shì犊 白纸 扺zhǐ掌、

　　氐---低头、到底 抵挡、中流砥柱 官邸 诋毁

　　二、词语真有趣

　　甘甜 湖泊 宽阔 浑浊、思想、光明、黑暗、清澈、明亮 (意思相近)

　　好歹 忘记 动静 虚实、是非、 开关、来往、回去、始终、天地(意思相反)

　　三、看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。

　　1.骏马在宽阔的草原上奔跑。(辽阔)

　　2.看电视和(听)广播也能增长不少见识。

　　3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽(动物)。

　　四、古诗

　　凉州词 (唐 王翰)

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　　(唐代乐府曲名，主要歌唱凉州一带边塞生活。)

　　诗意：第一句，夜光杯装满了葡萄美酒。“葡萄美酒”、“夜光杯 ”，反映了西域的地方特色。 第二句，将要喝的时候，传来了马上弹奏琵琶的催促声。(“欲饮”、“马上催”着力表现战争的紧急。)

　　第三句，如果我醉倒在战场上，请你不要嘲笑我。(写出了战士们置生死与不顾的豪情。) 第四句，自古以来，出征的战士有几个能活着回来?(深刻表现出古代战争的激烈。)