《培根论美》阅读练习题带答案

时间:2021-08-31

  美德好比宝石,它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

《培根论美》阅读练习题带答案

  美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。

  仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的.美人,恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。

  有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。

  拉丁谚语说过:“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。

  弗兰西斯培根(FrancisBacon,1561—1626)是英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。

  阅读题:

  1.写出下列词语在文中的意思。(4分)

  肃然起敬:

  愧悔:

  2.对“美是不能制订规范的,创造它的往往是机遇,而不是公式”这句话的理解,正确的一项是()。(3分)

  A.规范的是不美的,根据公式创造的也是不美的,只有机遇才是美的。

  B.只有机遇才是美的,规范的是不美的,根据公式创造的也是不美的。

  C.美的创造和发现需要机遇,而不需要规范它,也不需要公式限制它。

  D.美不应该用规范和公式去限制它,而是在适当的机遇中发现和表现它。

  3.本文的中心论点是什么?请用自己的话进行概括。(5分)

  4.第二、四、五段主要各使用了哪一种论证方法?(5分)

  答案:

  1.肃然起敬:很严肃地敬重起米。愧悔:羞愧与悔恨。

  2.D

  3.示例:美的形貌和美的德行结合起来才是真正的美。

  4、举例论证、引用论证、对比论证。

【《培根论美》阅读练习题带答案】相关文章:

1.《培根论美》阅读答案

2.培根论美阅读答案

3.培根论美阅读理解及答案

4.培根论美阅读题及答案

5.《论美》阅读答案

6.培根《勇气》阅读答案

7.培根谈读书阅读及答案

8.阅读练习带答案