《太阳花》阅读题及答案

时间:2021-08-31

  太阳花 (张雪芳)

《太阳花》阅读题及答案

  ⑴他把那盆太阳花装上电动三轮车时,老板还在一旁叮咛:“记得一定要把这盆太阳花送到啊,那个顾客昨晚可是打了三次电话给我的。”他点头说好,一边看了看那盆太阳花。精致的花盆,一丛圆润肉质的花茎,小小的光洁的绿叶茂密地交错着,那些花骨朵就轻巧地立在花茎顶上,有大红、紫红、粉红三种颜色,待太阳一出来,它们就会像一群欢快的孩子,一个个绽开它们可爱的笑脸。

  ⑵上午十点多的时候,他端着那盆太阳花一口气跑到了五楼。敲了敲门,没有反应;再敲,还是没有人答应。在他踌躇之际,隔壁的门开了,门口站着一位六十多岁的阿婆。阿婆问他:“你找谁?”他说:“我是来送花的。”说着他把那盆太阳花举了起来。那位阿婆的眼睛一亮,“太阳花?”阿婆喃喃道,“是了,这家的新媳妇特别喜欢太阳花。”阿婆随即轻叹了一声,又说:“看来你要白跑一趟了,这家的新媳妇本来今天确实要来婆家的,不过早上来的路上出了车祸,听说当场就死了。”

  ⑶啊?他张大了嘴巴,好像听天方夜谭似的,不信自己的耳朵。那盆太阳花虽然多少有点晦气,但他只能带回去了。问题是他刚才下楼梯时有点心不在焉,绊了下脚,那盆花就从他的手里飞了出去,很奇怪,竟然不偏不倚端端正正地落在了地上。可惜,花盆被摔了一道璺。这样他更难向老板交待了。他左右为难,最后决定把其他的花送掉再说。

  ⑷最后一户人家住在一个高档的别墅区,他是经过了重重的验身才进去的。那家别墅的门口,早已有保姆守在那里,看到他便招着手说:“你帮我把花盆搬进来吧。”他小心地把这些花搬到了客厅,按保姆指定的位置放好。正准备离开,突然有一个怯怯的声音说:“那是什么花?”他转过身,这才看到在客厅的一角,一个小女孩窝在沙发里。她实在太柔弱了,看着好似一朵轻轻的棉花。见他似乎没听懂,小女孩又用手指着窗外的三轮车。

  阳光下,那盆太阳花开得正艳。“那是什么花?”小女孩轻轻问道。他这才会意,跑出去把那盆太阳花端到小女孩的面前。“这是太阳花,好看吗?”小女孩苍白的脸上露出一丝红晕,轻轻说:“好看,是你的吗?”他说:“是别人的,好看就给你吧。”小女孩伸出细细的手臂,突然又迟疑地缩了回来。“别人的东西我不能拿。”他想了想,说:“那个人出远门了,你就帮他养着吧,等他回来了你再还给他好了。”小女孩的眼睛眨了眨,说:“真的?好的,我一定会帮他好好养的。”他说:“你只要记得时常带它晒太阳就可以了,有了太阳它就会开花。”

  ⑸那盆太阳花终于有了着落,他很开心。

  ⑹几个月后,他找到了一份有着很好发展前景的工作,离开了花店。那盆太阳花也渐渐消失在他的记忆中。直到有一天,花店老板打电话给他,说有一个小女孩的妈妈在找他,有一盆太阳花要还给他。他先是一头雾水,后来才渐渐想起那盆太阳花和那个柔弱的小女孩。

  ⑺他见到小女孩妈妈的时候,才模糊地想起那个只见了一面的小女孩,她跟她妈妈长得很像。女孩妈妈感激地说:“非常感谢你,这盆太阳花虽然没有救回我的孩子,可是让她多活了好几个月,医生说这已经是奇迹了……”

  ⑻在小女孩妈妈断断续续的讲述中,他才了解到,原来那个小女孩生了重病,而且自从生病后就拒绝出门,哪怕就在自家的院子里晒一会儿太阳都不肯。可是,自从有了那盆太阳花,女孩每天都会捧着它到院子里晒太阳,看着它在阳光下一朵朵地开放,她的笑也渐渐多起来。

  ⑼直到有一天,小女孩实在走不动了,还要求家人把她背到院子里,她说,这是她帮别人照看的,她答应人家要照看得好好的。小女孩的妈妈说:“在照顾孩子的日子里,我们确实忽略了一点,只知道给予,却从不知道要求她力所能及的付出也是一种生命的动力啊。谢谢你为我们想到了这一点。”

  ⑽他愣愣地听着,心里说,不是这样的,其实不是这样的……

  ⑾不久,他辞掉了工作,回到周庄老家,在一条街上开了一爿小花店。店里进出的人很多,他卖得最多的是太阳花。

  ⑿窗台上,阳光直射过来,一盆太阳花灿烂地开着,一只蝴蝶飞来,盘旋在它的上面不舍得离开……

  4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )

  A. 小说开头花店老板的叮咛,从侧面体现了“新媳妇”对太阳花的喜爱;而隔壁阿婆的介绍,又从侧面暗示了“新媳妇”是一位孝顺、对生活充满阳光的好姑娘。

  B. 小说运用倒叙的'方式,补充了小女孩带病照顾太阳花的感人故事,让小说内容更完整,也表现了小女孩有责任心、重承诺、讲信义的形象。

  C. 小说情节注重伏笔与照应。比如“高档别墅区”“重重验身”“保姆”与后文写小女孩的母亲在照顾孩子时候“只知道给予” 而忽略对孩子的生命的动力的教育相照应。

  D. 小说叙述语言平静舒缓,人物对话简洁朴实,神态刻画生动细腻,给读者留下回味的余地。

  5. 结合小说内容,请分析“送花工”的人物形象。

  6. 小说在不同的场景里多次写到太阳花(画线处),请结合小说具体内容,说说这样写有什么效果。

  【答案】

  4. B

  5. ①工作热情、细心;如“端着花盆一口气跑上五楼”“小心搬花,按保姆指定的位置放好”;②朴实善良;看到小女孩喜欢太阳花,他用善意的谎言把花寄养在她那里;③有追求、有悟性。离开花店是为了更好的发展前景,重开花店是为了将这种生命的活力传递给更多的人。

  6. 效果:①结构上,照应标题,贯穿全文,使小说故事情节集中紧凑,跌宕起伏;②人物上,通过太阳花的曲折经历,丰富了人物形象。太阳花见证了主人公“他”美的心灵和心灵成长变化过程;③主题上,通过对太阳花的辗转经历的描述,表现了对健康、快乐、有活力、积极的人生态度的孜孜追求,对光明、友善、诚信高洁品质的讴歌。

  【解析】

  【4题详解】

  该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。B项,“小说运用倒叙的方式”分析有误。倒叙应为 “插叙”。故选B项。

  【5题详解】

  该题考查学生分析小说人物形象,分析人物形象可以从掌握人物描写的方法及作用入手,分析人物形象。可以从分析人物活动的环境入手,探究人物命运与思想性格形成的原因。可以从分析情节入手,把握人物的性格特征。可以从人物间的关系入手,分析人物性格。从分析小说的主题入手,揣摩作者的评价。本题要求分析“送花工”的人物形象。可以抓住文本中“送花工”送花时的细节和送花时发生的相关情节加以分析。小说中,老板让他去送花,特点叮嘱要把那盆太阳花送到。第二节中“他端着花盆一口气跑上五楼”,给另一家送花时,他“他小心地把这些花搬到了客厅,按保姆指定的位置放好。”表明他工作很热情、又细心。第四节中,当他看到那家的小姑娘喜欢太阳花时,他决定把太阳花留给小女孩,并用善意的谎言安慰他。表明他是个善良的人。他在花店工作,后来他离开了花店,因为找到了一份有着很好发展前景的工作。再后来,他辞掉了工作,回到周庄老家,重开花店,是因为小女孩妈妈说的“却从不知道要求她力所能及的付出也是一种生命的动力啊。谢谢你为我们想到了这一点。”

  他想把那种生命的动力传递出去。

  【6题详解】

  该题考查学生分析小说中形象的作用。答题前,先通读全文,整体理解把握小说的内容,理解情节,分清人物形象,领悟小说的主旨。本题要求分析太阳花的作用。可以从情节结构,人物,主旨的角度分析。小说中,太阳花多次出现,串起人主人公送花工的在文中主要活动,是全文的线索。同时,文中的“太阳花”又照应了文章的标题。对表现人物形象上,文中送花工的美好善良的心灵,及受小女孩妈妈感动之后心灵的成长,都与太阳花有关,太阳花丰富了主人公的形象。对表现小说的主旨上,讴歌了真诚、友善的美好品质,赞美了有活力、积极的人生态度。

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