《小小的船》以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。

　　《小小的船》

　　叶圣陶 词 胡汉娟 曲

　　弯弯的月儿小小的船。

　　小小的船儿两头尖。

　　我在小小的船里坐，

　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

　　《小小的船》教学资料

　　一、教学要求

　　1认识9个生字，会写“见、白、田、电”4个字。认识2个偏旁“舟、门”。

　　2有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。

　　二、教材说明

　　这是一篇韵文。语言优美，形象生动。韵文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

　　朗读、背诵课文和认字是本课教学的重点。

　　三、教学建议

　　(一)课前准备

　　投影片;根据韵文内容制作的动画。

　　(二)认字、写字

　　1认字

　　(1)本课一些生字，可以从构字规律上帮助学生认识。如“坐、闪、看”都是会意字。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部压在脚跟上，“土”代表地，两“人”背靠背坐在地上。“闪”，“人”在门中，一闪而过。“看”上部的“”，表示人的手，“目”是人的眼睛，把“手”放在眼睛上，就是“看”。这样讲，不仅便于学生认识，还激发了学生对汉字学习的兴趣。

　　(2)“舟、门”是象形字。教师可用图示让学生感知“舟、门”()很像小船和门框，这样，不仅便于认识偏旁“舟”“门”，还便于学生理解带有这两个偏旁的字的字义。

　　2写字

　　“白、田、电”三个字，要引导学生在自己描红的基础上比较发现书写这三个字的共同之处：三个字的“口”，都要写得上宽下略窄。“田”要写得略宽一些，“电”中的“口”乙恍??

　　(三)词句