《守株待兔》教会我们懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。

　　《守株待兔》

　　古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿(cuān)出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

　　种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇!

　　从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

　　《守株待兔》教案

　　目标预设：

　　1、学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。

　　2、正确、流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。

　　教学重点、难点：研读课文，明白寓意。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，初步解题

　　1、这节课，老师和你们一起再来学习一则寓言故事。

　　2、谁能把题目读一读?能说说课题是什么意思吗?

　　二、初读课文，自主识字

　　1、学生自由轻声读课文，注意把生字的音读准了。

　　2、检查生字词的学习情况

　　(1)这些词你会读吗?(窜出来树桩撞死锄头庄稼乐滋滋)指名读，齐读。

　　(2)如果让你给这六个字分类，你会怎么分?

　　小结：你们一个个都很棒，已经学会了归类识字，这可是识字的一种好办法!

　　3、再次解题：你们都已读了课文，现在你能用一句话解释一下课题是什么意思了吗?

　　4、质疑：根据这个课题，你能提几个问题吗?板书：怎么等?等的结果?

　　三、带着问题，再次读文

　　四、深读课文，明白寓意

　　种田人守呀守，等呀等，结果呢?板书：庄稼全完野兔没来(课件出示句子)：日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

　　(一)研读课文，知道不劳动是不会有收获的

　　1、田里的庄稼怎么会全完的呢?请你找一找，课文中哪句话告诉了我们原因，把它用横线划下来。

　　2、学习句子：从此他丢掉了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

　　(1)自由读读句子，看看从这句话我们可以知道什么。

　　(2)交流预设：