画家乡课文原文

时间:2021-08-31

  《画家乡》一课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。

画家乡课文原文

  《画家乡》

  孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。

  涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。

  山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。

  平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

  青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。

  京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京。

  小朋友,你的.家乡也一定很美,请你画出来吧!

  《画家乡》教案

  教材简说

  读着《画家乡》,好像置身一座百花盛开的大花园。你看,那浩瀚的大海,掀起万顷波涛,海底蕴藏着丰富的宝藏。你看,辽阔的平原,像无边无际的绿色海洋;茫茫草原一碧千里,到处是美丽的风光。你看,连绵群山,威武雄壮;一座座现代化城市,高楼大厦耸入云霄。你将再次感到我们的祖国是多么伟大,她像巨人一样屹立在世界的东方,像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。歌唱壮丽的河山,秀美的风光;歌唱富饶的土地,丰富的宝藏;歌唱勤劳智慧的各族儿女。多么好的阅读材料,应该让孩子们好好感悟,让孩子们好好欣赏,使他们从小热爱我们的祖国,从小热爱自己的家乡,让他们提起五彩的画笔,用绚丽的色彩,画祖国,画家乡。

  学习目标

  1.认识“宽、虾”等12个生字。会写“贝、原”等6个字。

  2.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3.在教师的指导下,画自己的家乡。

  教学建议

  (一)识字写字

  1.认字放在学文中。前六个字在老师精讲第二自然段时掌握;后六个生字可在学生合作学、自学的过程中掌握。

  2.写字指导。

  (1)针对写字中出现的不良现象进行指导。

  占格不当:“顶天立地”、“缩在格中像蚂蚁”。指导写好“男、贝”。

  比例失调:偏旁占的位置太大,影响字体美观。指导写好“爱、虾”。

  笔画错误:增减笔画,改变笔画。指导写好“原”(不要多加一点)、“跑”(最后三笔是横折、横、竖弯钩,不是横折钩、竖弯钩)。

  (2)明确要求,描红、临写。

  端正姿势,执笔正确;横平竖直,结构匀称;有一定速度。

  (二)朗读感悟

  1.读前指导了解相关的背景知识。如,出示沿海、山区、平原、草原、城市的图片,了解不同地区的特点。

  2.看图朗读欣赏,感受美丽的景色,欣赏优美的语言。

  3.整体入手,读正确、读流利。

  4.教朗读技巧,指导一段,其余的段落学生自己感悟。

  5.重点句子反复读,边读边想。

  6.学生精读全文,背诵自己喜欢的段落。

  (三)实践活动

  1.当解说员,以解说员的身份解说课文图片。

  2.画自己的家乡,以导游的身份介绍自己的家乡。