撑伞的女孩

　　南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

　　雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

　　我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

　　希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

　　1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(5分)

　　打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺

　　2.从文中找出一个比喻句，画上“~~~~~”。在这个句子中，作者把——————————————————比作————————————————————。

　　3.从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。

　　4.“因地制宜”这个词，联系上下文理解，“因地”指————————————————，制宜“指——————————————————————————。

　　5.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是个——————————的人。

　　参考答案：

　　1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(5分)

　　打量( lìang) 上浮(fú ) 兴(xīng)旺

　　2.从文中找出一个比喻句，画上“~~~~~”。在这个句子中，作者把四个人的身体比作蒜瓣 3.从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。两改俩。

　　4.“因地制宜”这个词，联系上下文理解，“因地”指根据各地的具体情况，制宜“指制定适宜的办法.

　　5.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是个两位女孩很“木讷”的人。