阅读题在答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

　　诱杀

　　孙兴运

　　①猎人是山里最优秀的猎手。因为猎人知道要做一个好猎人，不仅要弹无虚发，更需机智谋略。猎人之所以优秀，是因为他懂得诱杀，而不是搏杀。他知道凶猛的虎狼豺豹是惹不得的，动辄便有性命之忧。而性情温顺的鹿兔马羊是可以大开杀戒的。

　　②猎人的机智有些阴险，他不射杀第一只猎物，而是打伤后捉住，当诱饵绑于树上，自己躲在树丛中悠然地等待着。等猎物的哀鸣声唤来同伴时，猎人才从树丛中伸出乌黑的枪管精确射杀。猎人知道弱小的动物要依群而生存，群内有着高尚的互助精神。正是这种高尚精神的存在，才使猎人每次都能满载而归。所以猎人常在归后偷偷地笑，笑那些猎物蠢不可言。

　　③那天早晨，猎人像往日一样踌躇满志地上了山。雨过天晴后的山比往日更清秀妩媚，泥土的清香和鲜花的芬芳在林子里弥漫着。猎人听到了鹿鸣声，他顿时精神一振。脚步便欢快起来了。

　　④鹿鸣声是从林子中央的一片空地上传来的。空地上的三头鹿浑然不知危险已经笼罩了它们，依然沉醉于嬉戏之中。猎人躲在树丛中开始谋划枪口下的第一个目标，他很快就发现了那是一头公鹿、一头母鹿和一头鹿崽。

　　⑤猎人缓慢地举起了枪，那头鹿崽在枪声中晃了一下便跪倒在地了。公鹿和母鹿闻声一惊，可跑出两步却回头看见了跪在地上的鹿崽。于是便仰天哀鸣。猎人正为自己的计谋而得意时，那两头鹿在凄厉的鸣叫声中一步一步地走近了鹿崽。

　　⑥当猎人再次举起枪管时，四面的林子里忽然传来了此起彼伏的鹿鸣声，声音愈来愈大、愈来愈近。猎人正暗自欢喜，就看见有许多鹿从树丛中拥上了那片空地，齐声长鸣。又一声枪响，一头鹿轰然倒下了，血汩汩地喷涌而出，染得草地一片褐红。鹿群没有因为惊吓而逃散，鸣叫声却更加凄厉。鹿群的哀鸣声在猎人听来便是一曲高亢的凯歌。嘹亮的凯歌刺激得猎人血脉亢奋不已。

　　⑦随着枪声接连响起，七八头鹿已凛然倒下了。猎人胸腔里燃起的熊熊激情不得不因弹（dan）药的耗尽而熄灭。鹿群依然哀鸣着。猎人就燃起一枝烟悠然地等待着，想等到鹿群散去后再收获这次诱杀的硕果。正当猎人眯着眼乐呢，鹿群却炸开般地四下逃散了。

　　⑧猎人钻出树丛，忽然闻到一股浓烈的腥臭。猎人回头望了一眼就发现身后一只斑斓大虎正向他逼近。这附近怎么能有虎呢?就是有虎，听见枪声早该吓跑了呀!

　　⑨猎人忽然颤栗了：那群鹿!那群鹿在诱杀他!它们用身体耗光了子弹，那哀鸣声不仅召来了老虎而且掩盖了枪声!

　　⑩猎人终于在一声虎啸中没了气息。他临死也没弄明白，温顺软弱的鹿怎么会诱杀自己?

　　摘自《人民文摘》2005年第11期

　　1.请细读文章，结合具体情节，说说文章标题“诱杀”包括了哪些内容?(4分)

　　2.文中第⑦段划线句“猎人就燃起一枝烟悠然地等待着”，请仔细体会“悠然”一词，用第一人称表达猎人此刻在想些什么?你认为猎人是个怎样的人?(3分)

　　3.在猎人诱杀温顺软弱的鹿群过程中，鹿群这些生灵的精神品质震撼着我们。请说说鹿群哪些品质震撼着我们?(4分)

　　4.试结合具体语句分析，对于猎人，课文作者表达了怎样的情感态度?你又有什么看法?(5分)

　　阅读答案

　　1.诱杀一：猎人为了得到更多的猎物，先枪杀了鹿崽，借此引诱公鹿和母鹿，使之成为自己的猎物。诱杀二：鹿群诱惑着猎人，用身体耗光了他的子弹，并用那哀鸣掩盖住枪声，召来了老虎，最终诱杀了猎人。(一处2分，共4分。)

　　2.猎人：我今天的收获实在太丰盛了，我诱杀的方法真的很高明。猎人是个有智谋的人，但同时又是一个狡猾、残忍、贪婪的人。(没有第一人称扣1分，第二问2分，共3分)

　　3.如①关爱：公鹿和母鹿明知回到鹿崽身边会死在猎人枪下，却又义无反顾。如②勇于牺牲,鹿群用凄厉的哀鸣诱惑猎人，用身体耗光猎人的子弹。③富有智慧：用哀鸣声掩盖了枪声，召来了老虎。(言之有理即可，说出两点得满分，一点2分，共4分。)

　　4.如：“猎人是山里最优秀的猎手。他临死也没弄明白”等，(1分)表明作者对猎人的讥讽、嘲弄。(2分)我认为猎人聪明反被聪明误,人要学会尊重他人，包括一切生灵，尊重他人就是尊重自己。(2分)