阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。

　　(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

　　C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　(乙)① 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

　　②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

　　③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

　　1.为上面文字甲按原文顺序重新排序：__ ________。(2分)

　　2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)

　　①触觉方面：________________。 ②嗅觉方面：________________。

　　③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。

　　3.甲文春风特有的芳香是指______________________________。(2分)

　　4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

　　5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。(2分)

　　江南的春风 ; 北京的春风

　　6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(3分)

　　②段表示为 (10字以内)

　　③段文字表示为 (25字以内)

　　参考答案：

　　1. (3分)DBAC 2(4分)(每空至少写两个词语)

　　示例①触觉方面：不寒、母亲的手、抚摸。 ②嗅觉方面：泥土的气息、青草味儿。

　　③听觉方面：卖弄清脆的喉咙、婉转的曲子、牧童的短笛、嘹亮地响等。

　　④视觉方面：繁花、嫩叶。

　　3. (2分)新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香

　　4.(2分)描绘了一幅生机勃勃的春风图或江南春风图

　　5. (2分)柔 刚

　　6. (3分)②段表示为： 使河冰开裂，冬眠惊醒。③段文字表示为: 使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。