片段一

　　记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮，兴奋地嚷着： 巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！ 她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确实是我写的。

　　我看这首诗糟糕透了。 父亲把诗放回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

　　我再也受不了了。我冲饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。

　　几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的

　　现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说： 巴迪，这是你写的吗？精彩极了。 我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说： 这个糟糕透了。 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你： 小心，注意，总结，提高。

　　这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际： 精彩极了 ， 糟糕透了 ； 精彩极了 ， 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道， 精彩极了 也好 ， 糟糕透了 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　1.请给画横线的句子加上标点符号。

　　2. 歧 字用音序查字法应查 Q ，用部首查字法应查 止部。

　　3.请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。

　　斜路（歧途 ） 小心（谨慎 ）

　　4.从上文的叙述来看，作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的过程，概括说来，起初是并不理解父母的心，几年后是认识到父亲的评价是对的，但在感情上还不好接受，成年以后是深感自己有慈祥的母亲，又有严厉的父亲非常幸运。

　　5.学习了《 精彩极了 和 糟糕透了 》一文，知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗。想一想，写下来。

　　6.虽然，几乎每一个人都明白 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ，但不可否认，我们每一个人，包括文中的作者，更喜欢听的还是好话。请结合你的实际，谈谈这是为什么？

　　我们正处在长知识、学本领的阶段，应该学会正确认识父母、老师、朋友对我们的关心与爱护，不但要听得进好听的夸奖，更要听得进严厉的批评。只有这样，人生的路才不会偏离航向。

　　片段二

　　一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你： 小心，注意，总结，提高。

　　这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际： 精彩极了 ， 糟糕透了 ； 精彩极了 ， 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道， 精彩极了 也好， 糟糕透了 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　1. 在横线上按原文内容填空。

　　2.写出近义词

　　体会 感受 慈祥 和蔼

　　幸运 走运 敬仰 敬重

　　3.写出反义词

　　全面 片面 提醒 提示 谨慎 大意

　　精彩 糟糕 慈祥 严厉 幸运 倒霉

　　4.联系上下文解释词语。

　　极端 事物顺着某个发展方向达到的顶点、极点。

　　鼓舞 鼓动;激发。

　　5．这两种声音指什么？你喜欢哪种声音？为什么？

　　这两种声音指 精彩极了 和 糟糕透了 。

　　我喜欢两种声音，因为 精彩极了 是赞扬声，是对 我 的鼓励， 糟糕透了 是批评声，是对 我 的提醒、警示，我认为人的成长过程中都需要这两种声音，才会不断前进。

　　我喜欢 精彩极了 这种赞扬声，因为这种声音是对 我 的鼓励，使我在爱的鼓舞下不断前进。

　　我喜欢 糟糕透了 这种批评声，因为这种声音是对 我 的提醒、警示，使我在人生的成长过程中不会误入歧途。

　　6.这两种声音对 我 产生怎样的影响？

　　我谨慎地把握我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

　　7. 我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒 的原因是什么？

　　因为我很幸运， 我 既拥有母亲慈祥的爱，鼓励式的爱，激励 我 满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使 我 不至于被一时的成功冲昏头脑。

　　8.为什么说 我 当初是多么幸运？

　　因为 我 既拥有母亲慈祥的爱，鼓励式的爱，激励 我 满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使 我 不至于被一时的成功冲昏头脑，所以 我 是多么的幸运。

　　9.画 的句子你是怎样理解的，请写一写。

　　句子写出了 我 对母亲 精彩极了 的赞扬声和父亲， 糟糕透了 的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点，一个 爱 字。正因为我明白了父母的爱心，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，不会产生自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

　　10.选文中省略号省略了 精彩极了 糟糕透了 ；破折号的作用是表示解释说明。

　　（三）巧用标点

　　（A）标点得嘬食

　　过去，有一专好登门闲聊食客，闻香不动，寻机嘬上一顿。这日又去一家谈天说地，适逢下雨，至响不走，主人故意在纸上写了句逐客令： 下雨天留客天留我不留 却未标点。闲聊食客看后，笑颜逐开，乐不可支。他标点为： 下雨天留客天留我不留 主人无奈，只好被 宰 了一顿。

　　下雨天留客天留我不留

　　主人：下雨天留客，天留我不留

　　食客：下雨天，留客天，留我不？留。

　　（B）标点惩财主

　　昔日，有一财主为其子请塾师，首先讲条件，立字据。先生写好之后，财主看了很满意，双方都按押了手印。刻薄的财主既望子成龙，又惜财如命，粗茶淡饭待先生。年终，先生找东家补足饭菜钱，结果争执不下，闹到县府衙门。县官先看立约： 无米面亦可无鱼肉亦可无银钱亦可 ，然后令各位讲清楚其原因。先生言明字据写得清清楚楚： 无米，面亦可；无鱼，肉亦可；无银，钱亦可。 可老财主却赖说字据上写的是： 无米面亦可，无鱼肉亦，可无银钱亦可。 县官听后，勃然大怒： 你身为财主，不学无术，雇人教书，岂有不付足饭菜钱之理！

　　（C） 标点起祸端

　　旧社会有一富翁，临终时写下遗嘱： 吾产尽与吾子婿外人不得争夺 ，一式两份，分别交给儿子和女婿保存。富翁归天后，风波骤起。儿子和女婿各自句读遗嘱，互相争斗不息，无人可以调解。因为，儿子手上的遗嘱是： 吾产尽与吾子，婿、外人不得争夺。 而其女婿所持有的遗嘱则是： 吾产尽与吾子、婿，外人不得争夺。 俗话说： 人为财死，鸟为食亡。 清官难断家务事。也不知儿子和女婿会不会闹出人命来！

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