那是五十多年前的事了,那时我才4岁.一天,妈妈带我进城,在回家的路上,我们拐进了威格顿先生的糖果铺.威格顿先生是一位白发苍苍的老人.我一进店门,便被柜台里_________的糖果迷住了.那天妈妈给我买了一些.

　　后来,我作了一项决定,要独自去威格顿先生的店铺里买糖果,尽管我对钱一窍不通.一次我趁妈妈又带我进城的时机,独自去了威格顿先生的糖果铺.我走近柜台,挑了一些各式各样的糖果后,威格顿先生从柜台上弯下身问我:"你有钱买这么多糖果吗""哦,有的,我有好多好多钱."我伸出手把7个用锡纸仔细包好的樱桃核放进威格顿先生的手中,威格顿先生站在那儿默默注视他手中这些桃核,又看着我,好长时间像是发现了什么似的."不够吗"我担心地问.他轻叹口气:"噢,我看是太多了点儿,我给你找钱."说着,他拉开了抽屉,然后弯下身,把两分钱放进了我伸出的手中.妈妈知道后,训斥我不该独自离开去买糖果,但她从来也没想起过问我买糖的钱是哪儿来的.

　　不久我们搬家了.我长大后也结了婚,我和妻子开了一家鱼店,出售外国种鱼,这些鱼大都五美元以上一对.一天,一个五六岁的小姑娘带着她的弟弟来到店里.他们站在鱼缸前,盯着_______的鱼儿."先生",小孩问道,"这鱼我们能买几条吗""可以,只要你有足够的钱."我回答."哦,我们有好多好多的钱."这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉.他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼.我用抄网把鱼放进容器中."先生,给你钱."小姑娘说着,把几个分币放在我的手上.这一刹那,我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响.我只是在这时才懂得了,当年我对老人的挑战,并明白他是多么出色地接受了挑战.小女孩期望地站在我面前,小声地问:"钱不够吗""太多了点."我喉咙发堵,好不容易才说出话来,"我还要找给你钱呢!"我把两分钱放在她手中.

　　孩子们走后,站在旁边干活的妻子问:"这是怎么回事你知道给了他们多少鱼吗""大概值30块钱吧,可是我不能不给啊!"我回答.

　　当我对妻子讲完老威格顿的故事后,她的眼睛湿润了.

　　阅读题：

　　1.依次填入文中的横线上的短语最恰当的一项是()(2分)

　　A.人形形色色/五颜六色B.绚丽多彩/五彩缤纷

　　C.各式各样/五彩缤纷D.琳琅满目/五光十色

　　2.细读原文,找出描述"我"用桃核当钱用的两点依据.(2分)

　　3.这篇小小说题为"挑战",请简答:谁对谁在进行挑战谁是作品的主人公(4分)

　　4.找出描写威格顿先生语言动作及神态的句子,并归纳这一人物形象.(4分)

　　5.第二段末的画线句子,主要说了哪两点基本内容(2分)

　　参考答案：

　　1.D

　　2.①那时我才4岁.

　　②尽管我对钱一窍不通.

　　3.孩子对成年长者的挑战.不谙世事的孩子是作品的主人公.

　　4.弯下身问;默默注视;轻叹口气;"噢……我给你找钱";弯下身子,把两分钱放进了我伸出的手中.威格顿先生是一位心灵美好,态度慈祥,爱护童心,尊重儿童,培养儿童独立承担社会责任的长者形象.

　　5.①束缚儿童心理及行为,扼杀儿童天性及个性发展.

　　②疏忽对儿童思想品德教育.