第三部分 同文互读（30分）

　　一、阅读下列语段,然后答题.

　　晋平公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎 ”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎 ”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎？” 臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎。 ”

　　平公曰：“善哉!”

　　注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。

　　13.解释下面加点的字：(4分)

　　①问于师旷：（ ） ②安敢戏君乎:（ ） ③如日出之阳:（ ）④臣闻之:（ ）

　　14..将下列文言文语句翻译成现代汉语. (3分)

　　秉烛之明，孰与昧行乎 译句: _________________________________________________

　　15.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？ 他为什么有这样的担心？

　　_______________________________________________________________________(3分)

　　16.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解? (3分)

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　　17.这则故事告诉我们的道理是什么？(3分)

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　　二、阅读下列语段,然后答题.

　　动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(4) 几人未着冠 ”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人 ”博士曰“据何文，以知之 ”动筒曰“《论语》云‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人 ”坐中大笑。博士无以对。

　　注释：①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的论点进行辩。.④着冠：成年。⑤岂：怎么能。

　　18.解释下列加横线的文言词语 (4分)

　　①尝于国学中看博士论难（ ）②达者七十二人（ ）③经传无文（ ）④博士无以对:（ ）

　　19。将下列文言文语句翻译为现代汉语(4分)

　　(1)据何文，以知之 ________________(2)冠者五六人，童子六七人.___________ ________

　　20.动筒的说法为什么引人大笑___________________________________________(3分)

　　21.请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示.______________________________(3分)