校园分镜头剧本

时间:2021-08-31

  分镜头剧本说白了就是摄影机怎么在戏剧空间中调度的文字脚本,以达到视听画面的优化组合。以下是校园分镜头剧本,欢迎阅读。

校园分镜头剧本

  主题:每个人都会遇到那么一个人,一瞬间的心动让我们记住这个人,也让我们保留了最纯真的那种感觉。

  剧本梗概:男主在西湖参加好朋友的结婚宴那天邂逅了一位姑娘,并拾到了姑娘遗留下来的画。一次在男主当博物馆志愿者的时候偶然遇见了那位让他心动的姑娘,他发现姑娘居然是一位聋哑人,然后为她讲解文物。最后,男主来到姑娘工作的地方把画还给姑娘。

  主要人物:男主(大学老师),女主(聋哑人),新郎,新娘,父,母,孩子们,咨询台服务员。

  第一幕

  西湖,结婚宴,白天中午

  空镜头俯拍婚宴整体

  新郎:【特写】我愿意

  新娘:【特写】我愿意

  新郎新娘交换戒指【特写】,两人接吻【镜头由特写渐渐拉远】

  嘉宾鼓掌【全景】。

  嘉宾席中男主微笑看着【近景到特写】。

  镜头快速闪过回忆(黑白)

  母:【中景正面拍摄】(抱怨)你看看你,人家XX都要结婚了,你连个对象都还没有,真是急死人了。你,你,你怎么就这么不懂事呢?

  父:【中景正面拍摄】(语重心长)哎,儿子,你都这么大了,也知道该做些什么事了,别让爸妈等太久,啊。

  【镜头回到现在,彩色】

  男主:(微笑着叹气)唉。【近景】

  第二幕

  西湖,嘉宾散席。男主在西湖散步。【全景】

  (音乐渐起。空镜头夕阳。拍摄西湖美景。最后镜头沿着一颗大树向下摇。这时出现一位姑娘。)

  【慢镜头】

  姑娘:【近景】(低头仔细画着画)

  阳光洒在姑娘身上,泛起一股朦胧感。

  男主:(怦然心动,心跳声)【近景】

  姑娘:(抬头看向天空微笑)【特写】

  男主:(低头踌躇片刻,然后鼓起勇气上前,却发现姑娘已经转身离去)

  【镜头慢慢摇到姑娘坐下的大树,镜头里出现姑娘遗留下来的画】

  男主:(上前捡起画,对姑娘喊着)唉,你的画。【中景】

  姑娘:(继续走,仿佛没有听见,接着上了一辆大吧车)【全景】

  男主:(追赶不上姑娘,看着大吧车远去)【全景】

  第三幕

  【镜头拍摄西湖景观】

  男主:(站在断桥上,想寻找姑娘的身影却没有找到。)失落

  【镜头最后定格在那棵大树上,镜头透过大树变换成画中景】

  第四幕

  【镜头转接中国京杭大运河博物馆内的一幅画,接着拍摄博物馆内景】

  男主带领学生来博物馆参见实践活动。

  【俯拍全景】

  男主:(拍手)好了,接下来你们自由活动,但是别忘了我提出的问题,下星期可是要加论文的啊!

  学生们:(手中拿着笔记本,笑着回答)是。

  学生渐渐散开

  男主:(从包中拿出一张博物馆讲解员志愿者身份证明牌戴在脖子上)【特写】

  男主在博物馆里向各类人介绍。【快速镜头】

  这时男主接待了一群孩子,但是却没有发现大人。

  男主:(对孩子们)怎么没有大人跟着?【全景】

  孩子们:(静静的看向男主)【中景】

  男主:(疑惑)怎么了吗?【近景】

  其中一个孩子:(看看他,用手比划着什么)

  (男主发现孩子们都不能说话,惊讶)【中景】

  孩子们:(突然跑开,然后拉来了一个姑娘)

  男主:(定睛一看,是他心心念念的姑娘)【特写】

  姑娘:(蹲下看着孩子)【手语】怎么了?【中景】

  一孩子:(摇头,指了指男主)【手语】叔叔。【中景】

  姑娘:(站起身,看向男主,疑惑,拿出口袋中的纸和笔)【纸】你好。【中景】

  男主:(一愣,微笑)【手语】你好。【中景】

  姑娘:(诧异之后笑)【手语】请问怎么了吗?【中景】

  男主:【手语】哦,我是博物馆的志愿解说员,正好懂手语,我给你们讲解一下吧。【中景】

  姑娘:【手语】额,那真是谢谢您了。【中景】

  孩子们:(欢呼)【全景】

  男主讲解。

  第五幕

  博物馆门口

  姑娘:(看看手表,懊恼)【手语】你讲解的太好了,我们都听入迷,都这么晚了,我们也要回去了。今天太谢谢你了。(对男主微笑鞠躬)【中景】

  男主:【手语】没什么,我应该的。【中景】(目送姑娘离开,忽然想起什么,匆忙跑到咨询台。)

  男主:请问今天有没有一批聋哑孩子的游客团。【中景】

  咨询台服务员:请您稍等。(查看)嗯,有的,是XXX残疾人学校的。【中景】

  男主:(笑)好的,谢谢。【中景】

  第六幕

  【镜头拍摄杭州城市的人文景观】

  XXX残疾人学校

  男主:(在学校门口,看了看手中的画,然后走了进去)【全景到特写】

  音乐起

  【镜头拍摄学校聋哑孩子幸福快乐的画面】

  男主:(在玩耍场地找了个位置坐了下来,静静看着孩子们玩耍)【全景】

  突然,身后有人拍了拍男主的肩膀。

  【特写一双秀丽的手】

  男主:(回头)【特写】

  女主:【笑脸特写】

  两人坐在长椅上

  男主:(把手中的画递给姑娘)【背面拍摄,全景】

  姑娘:(接过,看了看)【背面拍摄,全景】

  【镜头转到孩子们玩耍,夕阳西下。接着出现画上的内容:一群孩子在断桥上嬉戏,然后出现真实场景】

  完结。