在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。

　　水当然是不缺的。

　　但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。

　　这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，

　　小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。

　　我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，

　　头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。

　　但我时时担心，它会突然停下来。

　　我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。(1995年4月13日)

　　[注释：

　　①季羡林：1911年出征于山东临清县。北大教授，著名学者。

　　精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。

　　②醍醐(tí hú)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。

　　③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。]

　　14、从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。(1分)

　　诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：

　　“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，

　　令人眼花缭乱， ，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……

　　15、为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界?(2分)

　　16、“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界?作者怎样看待蒋捷的这种境界?(3分)

　　17、春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情?请概括回答。(3分)

　　18、文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。(2分)