关于信用的幼儿故事

时间:2021-08-31

  “哎呀,你怎么搞的,没看到我在写字吗?”小兔正写着作业,小猴急匆匆地跑过,不小心撞着了小兔的手臂,只听“哗啦”一下,铅笔在本子上划了长长的一条。“对不起,对不起!”小猴一连声地说着对不起。

关于信用的幼儿故事

  “诶,我的橡皮呢?”小兔在桌上找着橡皮,没看到,接着就把书和本子都拎起来抖了下,还是没有,又把文具盒倒过来翻查了一遍,还是没有。“嗯?刚刚好像还有的,怎么一会儿功夫就没了呢?”小兔自言自语道。

  “小笨熊问你借过橡皮的吧,你问问他呢!”旁边的小羊提醒道。

  “喂,小笨熊,你拿我的橡皮没有?”

  “没有啊!这是我的橡皮。”小笨熊举着橡皮回答道,“我就这一块橡皮!”

  “咦,这不明明是我的橡皮么?”小兔看着小笨熊手里的橡皮责问道,“哦,我记起来了,上午你问我借的,还没还给我。”

  “谁说是你的,这明明是我的。”小笨熊理直气壮地说道,“你瞧,这上面还有我的名字小笨熊三个字的,难道你不认识字了吗?要是你的,怎么不是写你的名字呢?”

  “这的确是我的橡皮,我爸爸昨天才给我买的,我认识我的橡皮的。”小兔看着橡皮坚定地说。

  “你有本事叫到它答应你,那就是你的橡皮。”小笨熊抓着橡皮对小兔说着。

  “你们俩不做作业在干嘛呢?”山羊老师看他们在争论走了过来。

  “老师,小笨熊拿我橡皮不还我,还说是他的,还在上面刻了他的名字。”小兔看到山羊老师来了,就像见到了救星,赶紧向山羊老师告状。

  “小笨熊,你手里的橡皮真的是你的吗?”山羊老师看着小笨熊手里的橡皮问道。

  “是我的啊!”

  “谁帮你买的?”

  “没有谁帮我买。”

  “没有谁帮你买?”山羊老师也愣住了,“那你手里的橡皮究竟哪来的呢?”

  “是小兔给我的呀!”

  “没有啊,我只是把橡皮借给他用用啊!”小兔立即申辩道。

  “你把橡皮给我用了,不就是我的橡皮了吗?”小笨熊一脸委屈地对小兔说道,“在我手里的'东西就应该是我的,怎么还能说是你的呢?”

  哦,山羊老师都被他们搞糊涂了:“那这橡皮原先到底是谁的?”

  “是我的。”

  “是我的,在我手里就应该是我的。”小笨熊说道,“我爸爸说的,自己的东西要写上名字,这样就不会跟别人的东西搞混了。老师,你瞧,这上面还有我的名字小笨熊的。”

  山羊老师没有理会小笨熊,径直走到小笨熊的位置上,拿起小笨熊的文具盒,递给小兔说:“小兔,你拿着。”转身对小笨熊说:“小笨熊,现在你的文具盒在小兔手上了,那就是小兔的了,你同意吗?”

  “不,那是我的。”小笨熊跳起脚赶紧去抢小兔手里自己的文具盒。

  “你不是说在你手里的东西就是你的么。”山羊老师说道,“那在小兔手里的文具盒当然就是小兔的了。”

  “可橡皮是小兔给我用的呀,而我的文具盒我没有给她呀!”小笨熊据理力争着,“给我用的东西不就是我的嘛!”

  “小笨熊,人家把东西借给你用,你应该谢谢别人,用好了还要还给别人,这样有借有还以后才能再借到别人的东西的。”山羊老师抚摸了下小笨熊的头语重心长地说道,“要是人家好心把东西借给你用了,你用完了还不归还的话,以后还有谁敢再借东西给你呢?你想想是不是这样。换位思考下,假如小兔拿你的橡皮用了不还给你,你会开心吗?”

  “哦,我懂了,借了东西要还的。我一直以为东西在自己手里就是自己的了。”小笨熊摸着自己的脑袋,把橡皮给小兔说道,“小兔,给。谢谢你。”

  山羊老师看着眼前的学生能明白了有借有还的道理,欣慰地笑了。

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