古诗 《听颖师弹琴》欣赏

时间:2021-08-31

  听颖师弹琴

古诗 《听颖师弹琴》欣赏

  唐·韩愈

  昵昵儿女语,恩怨相尔汝。

  划然变轩昂,勇士赴敌场。

  浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。

  喧啾百鸟群,忽见孤凤皇。

  跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。

  嗟余有两耳,未省听丝篁。

  自闻颖师弹,起坐在一旁。

  推手遽止之,湿衣泪滂滂。

  颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!

  【注释】

  颖师:颖师是当时一位善于弹琴的和尚,他曾向几位诗人请求作诗表扬。李贺《听颖师弹琴歌》有竺僧前立当吾门,梵宫真相眉棱尊之句。

  昵(nì)昵:亲热的样子。一作妮妮。

  尔汝:至友之间不讲客套,以你我相称。这里表示亲近。《世说新语·排调》:晋武帝问孙皓:闻南人好作尔汝歌,颇能为不?《尔汝歌》是古代江南一带民间流行的情歌,歌词每句用尔或汝相称,以示彼此亲昵。

  划然:忽地一下。轩昂:形容音乐高亢雄壮。宋魏庆之《诗人玉屑·陵阳论晚唐诗律卑浅》:唐末人诗,虽格致卑浅,然谓其非诗则不可。今人作诗,虽句语轩昂,但可远听,其理略不可究。

  浮云两句:形容音乐飘逸悠扬。

  喧啾四句:形容音乐既有百鸟喧哗般的丰富热闹,又有主题乐调的鲜明嘹亮,高低抑扬,起伏变化。喧啾(jiū):喧闹嘈杂。凤皇:即凤凰。跻(jī )攀:犹攀登。唐杜甫《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》:清晨陪跻攀,傲睨俯峭壁。

  凤皇:一作凤凰

  未省(xǐng):不懂得。丝篁(huáng):弹拨乐器,此指琴。

  起坐:忽起忽坐,激动不已的样子。旁:一作床。

  推手:伸手。遽(jù):急忙。

  滂滂:热泪滂沱的样子。《晏子春秋·谏上十七》:景公游于牛山,北临其国城而流涕曰:若何滂滂去此而死乎!

  诚能:指确实有才能的人。《荀子·王霸》:人主胡不广焉,无恤亲疏,无偏贵贱,唯诚能之求?

  冰炭置我肠:形容自己完全被琴声所左右,一会儿满心愉悦,一会儿心情沮丧。 犹如说水火,两者不能相容。《庄子·人间世》:事若成,则必有阴阳之患。郭象注:人患虽去,然喜惧战于胸中,固已结冰炭于五藏矣。此言自己被音乐所感动,情绪随着乐声而激动变化。

  【译文】

  犹如一对亲昵的小儿女轻言细语,卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。

  豪放得如风展旗是谁正高歌引吭,有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。

  又转成浮云依依柳絮起无根无蒂,没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。

  叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪,影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

  峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上,黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。

  惭愧呀我空有耳朵一双,对音乐太外行不懂欣赏。

  听了你这琴声忽柔忽刚,振人起强人坐令人低昂。

  仓皇中我伸手把琴遮挡,泪潮呀早已经汹涌盈眶。

  颖师傅好功夫实非寻常,别再把冰与火填我胸膛。

  【赏析】

  颖师是来自天竺的僧人,于唐宪宗元和年间在长安,以弹琴著名。李贺也写过一首《听颖师弹琴歌》称颂过他。韩愈这首诗 ,大约作于元和十、十一年这是一首描写音乐形象的名作。全诗可分为两大前十句为第一大段,描写颖师所弹奏的优美琴声。

  开始的时候 ,琴声显得轻柔细碎 ,音调缠绵宛转,好象一对青年男女谈情说爱似的,他们在切切私语 ,卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。相尔汝,尔、汝皆第二人称,都是你的意思,这样互相称呼,表示很亲昵。杜甫《醉时歌》:忘形到尔汝。这两句对琴声十分的描写形象、生动,使人不仅听到了昵昵尔汝之声,而且也仿佛看到了一对青年男女亲昵的情状,把人们引入到琴声的意境中去。

  可是正当人们听得出神的时候 ,音调陡然一变:划然变轩昂,勇士赴敌场。刹那间,琴声变得激昂高亢,好象勇士们慷慨赴敌,雄赳赳、气昂昂地开进了战场,气势磅礴,威武雄壮,这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。一会儿,却又是:浮云柳絮无根蒂,天地阔达随飞扬,声音又转成了舒缓、悠扬,好象那白云悠然于碧空,也象那柳絮随风颠狂、飘荡,使人也为之神游四方。

  正当人们悠游四方的时候 ,却又喧啾百鸟群,忽见孤凤凰,这时琴声变成了百鸟喧闹,猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣,鸣声谐和、清亮。继而,琴声又变高了,而且越弹越高,跻攀分寸不可上 ,如同一个登山的健儿 ,在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登,在接近最高峰顶的时候,已是畏途巉岩不可攀,再上一分一寸都不可能了 。情景真是惊心动魄。正在这万分紧张的时候,忽然,又音调低伏,失势一落千丈强,好象那个在高峰上艰难攀登的.健儿,一失手,直落下万丈深渊?

  这一大段,通过生动贴切的比喻,描写了颖师弹奏的琴声变幻莫测,把琴声的阴阳刚柔、高低起伏、腾挪转折,充分地以形象化的语言摹拟出来,使人完全沉醉在丰富优美的琴声中。

  后八句为第二大段,写听琴的感受。这一大段是说:自己虽然不懂音乐,可是听了颖师的弹奏,一直坐立不安,眼泪湿透了衣裳。不禁急忙止住颖师,请他不要再继续弹下去了。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。这就是说:你的弹奏本领太高强了,直使我的心时而如火热,时而又如冰寒。我的感情剧烈波动得再也禁受不住了。乐曲还没有演奏完,诗歌却告结束。真是飘然而来,又戛然而止。这一大段既说明了诗人感受之深,同时也衬托出了颖师弹奏的高明。

  这首诗先用一连串贴切、生动的比喻,描写音乐形象,把人带入美妙的琴声中,然后才点出这是颖师所弹奏的琴曲,并以自己感受之深,加以赞叹。这是一种倒点题法,在这里使用这种写法,更能增强感染读者的效果。

  【作者简介】

  韩愈(768~824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号文,又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他文起八代之衰,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称韩柳,有文章巨公和百代文宗之名,作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国道统观念的确立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。

【古诗 《听颖师弹琴》欣赏】相关文章:

1.《听颖师弹琴》韩愈

2.韩愈 《听颖师弹琴》

3.韩愈《听颖师弹琴》原文

4.韩愈《听颖师弹琴》

5.韩愈古诗词《听颖师弹琴》

6.《听颖师弹琴》韩愈唐诗鉴赏

7.《韩愈听颖师弹琴》课外阅读

8.韩愈《听颖师弹琴》全诗翻译赏析