《登鹳雀楼》》教学设计

时间:2021-08-31

《登鹳雀楼》》精品教学设计

  导语:《登鹳雀楼》这首妇孺成诵的名诗,毛泽东曾六次挥毫书写,作为古诗学习必学的古诗之一。以下就是小编为大家分享的《登鹳雀楼》》教学设计 ,欢迎大家阅读和借鉴!

  教学目标:

  1、 学会本课生字、新词。

  2、 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理。

  3 、有感情地朗读和背诵这首诗。

  教学重点、难点:

  理解诗句含义,想像诗句描写的景象,初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、激趣导入,理解诗题。

  1、小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候,经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸,楼体壮观,结构奇特,气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇。而王之涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。

  2、板书课题:登鹳雀楼

  解释每个字:登,登这个字在《青蛙看海》这节课已经学过了。凡是带有撇

  和捺的字写时要舒展一下,登这个字下面是个豆。鹳,这个字是本诗中笔画最多

  的一个字,这个字右边是只鸟。

  雀,上面是个小字头,雀这个字,小字头我们在脚尖的尖中学过这个部分,

  那下面部分是“隹”部,隹这个字一般都跟鸟有关,比方说“小鹰学飞”中的“鹰”,

  雁过留声中的“雁”都有隹部,所以它指的一种鸟,凡是带有隹部的这个字,写

  的时候距离要紧一些。

  “楼”古时候的楼都是木制结构的,那木当偏旁的时候把捺变成点。 那楼这

  个字是左右结构的字,作为偏旁时要把木写得小一点,这叫做左窄右宽。

  二、初读古诗 整体感知

  1、出示诗中带斜线是的作用?(停顿)

  学生读题目(登鹳雀楼)

  所以诗的标题应该这样读,登 / 鹳雀楼。

  全班齐读。

  生再读。

  录音机范读。

  2、诗会读了,要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思,现在让我们和诗人一

  起登上鹳雀楼看一看你们看。

  要想学一首古诗,要先把它读好,那你再把诗读一遍,把生字宝宝认一下。

  三、学习生字

  出示生字。问“想不想接受一下老师的挑战?”

  1、检查生字

  鹳雀楼一共三层。那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝。如果你们读准

  我们就可以一层一层的登上去了。

  ①现在看第一层:谁来读?“入 层 ”其中“层”是平舌音。

  ②第二层我要交给你们加大点难度了。三个字了。

  依 河 目

  ③第三关,那我再加大点难度。

  最后抽查一下,随便从中挑几个字。

  现在我们三层楼都登上了,没有难住你。那如果你能接受住下一个考验,你就能站在最高的一层楼上看到美丽的景色了。你想不想看?