生：箫声发出呜呜一样的声音,像埋怨羡慕,像在哭诉,余音像丝线一样不断绝,让深渊里的蛟龙起舞,让孤舟里的寡妇哭泣.，

　　生：如怨如慕，如泣如诉，好像是女子的哭泣和怨恨，表示音乐极其感人，很伤感。

　　师：怎么感人？蛟龙潜伏在

　　生：幽壑中，深渊中。

　　师：他平时是不轻易动，现在蛟龙都起舞了，是说

　　生：箫声凄凉和动人。

　　师：寡妇哭了，怎么回事？

　　生：想丈夫了。

　　师：就像苏轼我

　　生：想皇帝，想朝廷

　　师：用夸张手法侧面描写，确实传达了箫声的悲伤压抑之情，尤其是在月亮升起的晚上，

　　生：潜蛟和嫠妇就是写自己。他的歌声自然而然就流露了怀才不遇的心情,而这被客人发现了,于是应和的箫声才有这样的悲凉。

　　师：这也有道理，幽壑潜蛟，,深藏幽壑,有才华而不见用于世,可能是苏轼自己的写照。孤舟嫠妇，多么孤独凄凉,这不正是苏轼此时的处境吗?苏轼被贬到黄州后，多次在给朋友的信中叮嘱友人“看讫火之”，看完后立即烧掉，好像我们地下党从事秘密工作一样。政治上的残酷斗争,让苏轼心有余悸,处境何其悲凉!第一、二两节的情感在不经意间发生了变化。凄婉的箫声引发了苏子的身世之感，有乐甚转到了悲愁。为下一节的主客问答提供了前提。

　　第二课时

　　背诵第一、两节

　　师：经过箫声发动，不经意间完成了一个情感的过渡，苏子的神情是

　　生：愀然，忧愁凄怆的样子。

　　师：如果提到赤壁，会引发我们哪些联想？会想到哪些人物？

　　生：火烧赤壁，赤壁大战。

　　生：诸葛亮，周瑜、关羽、张飞。

　　生：曹操，孙权、刘备。