手抄报童话故事

时间:2021-08-31

手抄报童话故事

  童话故事孩子们最熟悉的应该就是安徒生童话与格林童话来吧,下面是小编是觉得童话故事手抄报资料,欢迎大家阅读与了解。

  童话故事《龟兔赛跑》教学设计

  教学目标

  1.了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的,表现兔子的音乐是由单簧管演奏的,并记忆乌龟和兔子的主题。

  2.能根据音乐的进行,想象故事情节。

  3.随音乐分角色进行表演。

  教学重、难点

  1.能听辨出音乐情绪的变化,并用简单的图式表现。

  2.知道表现乌龟和兔子的乐器分别是大管和单簧管,并熟悉这两种乐器的音色。

  3.随音乐分角色进行简单的表演时,能根据音乐的进行,想象故事的情节。

  教材分析

  这是作曲家史真荣为儿童创作的一部童话故事音乐。是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品,完成于1959年。在1960年第一届“上海之春”音乐会上首次演出,受到儿童们的喜爱和欢迎。

  这部管弦乐作品根据童话《龟兔赛跑》的故事情节,采用模拟和描述性的手法作了音乐性的叙述,以管弦乐器特有的音色和表现力,塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的动态。乐曲发挥管弦乐队丰富的表现力,生动描绘了大树林的清晨、龟兔赛跑的热闹场面以及欢乐愉快的狂欢等情景。音乐通俗易懂,特别是以讲故事的形式,儿童边听故事边听音乐,更能激起他们的想象,从而引起情感的共鸣。

  故事大意:在一片美丽的大树林里,骄傲的小兔子觉得自己跑得很快,瞧不起爬得很慢的乌龟,并编了歌谣来讽刺乌龟。乌龟很生气,决定和小兔子赛跑。听到这个消息,森林里的小动物们都来观战了。随着发令枪响,兔子飞似地跑了出去。骄傲的兔子跑到半路,回头一见乌龟已被远远地抛在后面,就毫不介意地在大树下睡着了。乌龟呢,则坚持不懈,一步一步不停地向前爬。等兔子醒来时,乌龟已接近目的地了。兔子急起猛追,但是已经来不及了。乌龟取得了最后的胜利!

  教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)

  一、导入新课

  1.教师可采用讲故事的形式,请同学讲述《龟兔赛跑》童话故事梗概,导入本节课的内容。

  2.音乐是怎样表现这个故事的?请同学们注意聆听。

  二、聆听音乐《龟兔赛跑》的片段

  聆听大管音频(乌龟的主题)。

  聆听单簧管音频(兔子的主题)。

  提出问题:

  你能想象这两种乐器分别代表什么动物的形象吗?为什么?

  教师给出几个动物的图片,让学生选择。(动物有小鸟、乌龟、兔子、马、狮子等)

  三、乐曲欣赏

  1.感受、认识单簧管、大管以及这两种乐器在乐曲《龟兔赛跑》中所代表的动物。

  (1)出示大管、单簧管图片并介绍这两种乐器的音色特点与演奏特点。

  (2)再次聆听音乐片段以加深印象。

  2.分段聆听乐曲《龟兔赛跑》。

  (1)表现森林清晨的音乐片段。(清新、优美)

  (2)骄傲的小兔子踩到了乌龟。(活泼、轻快、滑稽)

  (3)小兔子与乌龟的对话,分别是什么乐器演奏的?(单簧管与大管)

  (4)兔子和乌龟赛跑的过程,音乐是如何表现的?

  ① 哪两种动物比赛?为什么?(兔子与乌龟;用单簧管与大管代表)

  ② 欣赏比赛的第一阶段音乐动画(比赛开始),说说音乐是怎样表现的?(比赛刚开始时很激烈,在乐队的伴奏下,单簧管和大管同时演奏,节奏比较紧凑。)

  ③ 欣赏小兔子进入梦乡动画(兔子进入梦乡),说说音乐是怎样表现的?(单簧管演奏的音乐由快而慢,钢琴演奏的音乐具有梦幻般的意境。)

  ④ 欣赏小兔子进入梦乡时,乌龟在做什么?(动画:爬行的`乌龟),说说音乐是如何表现的?(乌龟一直在努力地往前跑。在弦乐的拨奏音型伴奏下,大管以分解和弦与音阶式的连续进行,表现了乌龟的坚韧和努力。)

  ⑤ 欣赏小兔子睡醒后怎么样了的动画(奔跑的兔子),说说音乐是如何表现的?(单簧管演奏了一段颤音及进行曲式的音调,表现小兔子一溜烟地爬了起来并奋力追赶乌龟。最后单簧管以循环下行的五声音阶进行,刻画了小兔子垂头丧气的样子。)

  (5)欣赏森林里动物的狂欢动画(动物狂欢)。(乐队全奏,欢快、热烈。)

  3.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。

  (1)学生在分段聆听的基础上,完整聆听乐曲,并随着音乐的进行展开想象。

  (2)学生用线条(或颜色)分别表现乌龟和兔子的形象。教师可请部分同学向同学们作简单说明。

  (3)教师提出问题:为什么跑得快的兔子输了,而跑得慢的乌龟却赢得了胜利?引导学生分析其中的道理——只要坚持不懈地努力,就会获得成功。而兔子因为骄傲,所以失败。

  四、分角色边听音乐边表演

  (1)教师在课前准备动物头饰(包括乌龟、兔子、森林的花草、树木等)。

  (2)请学生分别扮演不同的角色,合着音乐师生一起表演。

  五、课堂小结

  一场热闹、有趣的“龟兔赛跑”结束了,兔子为什么难为情地低下了头?如果你是小兔子的朋友,你会对它说什么?慢吞吞的乌龟为什么会得第一名?

  这个音乐童话故事告诉我们──骄傲使人落后,虚心使人进步,坚持不懈必能取得成功。

  编写童话故事作文700字 旅行的母鸡

  故事发生在一个农夫的鸡舍里:在幽静的青山里,有一个热闹的鸡舍,鸡舍里住着一只爱奇思妙想的小母鸡,别的鸡伙伴们都叫她小奇。

  有一天,小奇和往常的早晨一样,跑到农夫田地旁的一个小木桶边,拿走了农夫看过的早报。忽然,小奇指着报纸上的一幅插图,兴奋地叫起来:“咯咯咯。姐妹们,快来看,咯咯咯。我要像他一样当个旅行家!”

  一只红冠子的大公鸡,雄雄赳赳,气昂昂地走过来,瞄了小奇手上的报纸一眼,怀疑的问:“喔喔喔。小奇也能旅行?喔喔喔。去哪儿?海边吗?”

  “海边是个好去处。我还从来没有看见过大海嘞,就去海边了!”小奇眨着滴溜溜的小眼睛想道。于是,她立马打点好了行装,决定明天就启程。

  第二天一早,大公鸡刚喔喔喔地打鸣,小奇就告别了兄弟姐妹们,背起了行囊,踏上了旅行的路程。

  小奇撅着肥臀,一摇一摆走出了农夫的鸡舍,路过正在田间干活的农夫身边,向农夫挥了挥手,向着她向往的海边走去。

  农夫看着小奇渐渐远去的背影,笑道:“母鸡也想旅行。”然后,他摇了摇头,不以为然的低头继续干活。

  迎着太阳,小奇一直走着,走到半道上,天气渐渐热起来了,小奇口也有点干了,小鸡爪子也走得有点疼了,她从背包中拿出了水壶,喝了口水,正想找个阴凉的地方歇歇脚,这时,她听到一个声音从头顶上传来:“哈罗!小奇。”小奇顺着声音抬头一看,原来是大雁洛奇:“你好!洛奇,你在干嘛呢?”洛奇答道:“我要去南方。”“那,能送我一程吗?我要去海边。”“OK!”洛奇爽快的答应了。

  小奇爬上了洛奇温暖宽厚的脊背,像敞篷车一样,不一会儿就到了海边了。小奇给了洛奇一小盒谷粒表示感谢,洛奇接受了小奇的这份心意,愉快地飞走了。

  目送走了洛奇,小奇转身看到了一望无际的大海,海水碧蓝碧蓝的,清澈见底,海面上有人在冲浪,有人在游泳,有人在划船,还有人在潜水。淡黄色的沙滩软绵绵的,有数不清的彩色贝壳,还有横行霸道的小螃蟹。

  看着眼前的美丽景色,小奇心情好极了,打算在这里展开度假模式,并要微信给青山里的朋友们,叫他们都来这里和自己一起享受大海的宜人风光。

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