英语手抄报图片初2的内容

时间:2021-08-31

  世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数,懂英语的人就更多了。

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  初二学生学好英语方法

  一、课前认真预习

  课前预习是培养学生独立获得知识的前提,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材,发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲作好充分准备,并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排,这里主要讲一下,如何进行单元预习:1)找出该单元的中心话题,即该单元的中心内容,可先看一下待预习的单元的大标题和Section A的内容。如:Go for it 八年级下,Unit 8 Why don’t you get her a scarf ?从标题看,本单元的主要话题是提建议,主要句型是: Whyshould I get my sister ? Why don’t you get her a camera ? How about some tennis balls ? What about awatch ? Why not buy a scarf ? 2) 明确本单元的知识要点: 如语法项目、句型及词汇等。这一点可以参照每单元的Grammar focus 和self check 中的词汇。3)找出本单元的疑难点。这可通过浏览每单元Section A 中出现的语言现象,把自己看不懂的作为疑点、难点。凡在本单元Section A和Section B出现而自己无法解决的知识点,即重点,也可以说是难点,在预习时,要做好笔记,并在书上作记号,标明教材中的重点、难点、疑点。或在笔记本上作记录:记录本单元的知识结构、重点、难点和预习体会等。

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  二、课内要敢说

  首先,课堂上应该认真听讲,努力在课内解决预习中的问题,并作好课堂笔记,把教师提供的例句、材料备份下来,以便复习时可以查阅。然后,要注意一些语言在特定环境中的运用,特别是习惯表达的运用。在运用中,要主动的用英语回答、讨论和提出问题,并注意角色扮演或做游戏等活动。有一小部分的学生怕羞、怕出错,不敢开口讲,尤其是当老师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们不敢开口,主动参与更少。俗话说:没有缺点,就不会进步。从缺点中得到知识,从失败中获得成功。所以,学生应该注意模仿并主动与教师配合,做一名好演员。不要怕出错,但切忌重错。还要整理错题集,进行一次、两次练习。笔者认为:今天不会说,明天会说,是进步;今天说得少,明天说得多,进步更大。别人这样表达,你能那样表达,你就有了创新。只有大胆实践、体会,才能得到巩固提高。

  三、课后及时复习和巩固

  孔子曰:“学而时习之”“温故而知新”。学过的'东西,如果不及时复习,过上了一段时间后,就会产生遗忘。在复习时,要注意知识的重现率,加强新旧知识之间的联系和对比,及时复习巩固,尽量把当天学到的知识当天就予以掌握和巩固。因此,复习是克服遗忘最有效的方法。

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  三招助初二英语学习

  一、合理分配时间,坚持学习决不放松。

  学习课堂贵在坚持,我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的),但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语,读一、二篇短文,巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心,不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多,容易做,就会放松英语课的学习。时间长了,困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。

  二、改进学习方法,争取做到事半功倍。

  有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。 有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

  三、正确面对失败,分析原因达到成功。

  在学习中经常会出现这样的情况:有的人初一名列前茅,初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀,后几次不及格。应该说这些都是正常的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想上不重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。

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