英语手抄报的英文怎么写

时间:2021-08-31

  一提到学单词很多学生都会觉得枯燥头疼,而单词是语言的基本材料,离开单词就无法表达概念,一起学习一些趣味英语知识吧。

英语手抄报的英文怎么写

  趣味英语:“趣”“能”一举两得

  一、把单词编进句子

  把单词编进有趣的句子里更有利于孩子记忆,能帮助孩子正确理解单词的含义,还有利于培养他们的语感。如学了动物类单词,我们把单词放入句中:

  “Panda,panda,I can see a panda。”

  “Zebra,zebra,this is a zebra。”

  学习了水果类和颜色类的单词后,把它们放在一个句子中:

  “Apple,apple,I can see a red apple。”

  另外如:“Cinema,cinema,Let's go to the cinema by bus。”

  “Light,1ight,turn on the light。”这样,学生记忆的单位是句子,有整体感,有助于体会英语的语流。长期训练可以培养学生造句的能力,提高说话的能力。

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  二、多样操练,使之游戏化

  游戏是孩子喜闻乐见的活动,如果我们能让孩子在游戏的过程中记单词,他们就不会觉得枯燥无味了。但无论什么形式的游戏都要为教学服务,对孩子的学习有利的.游戏才是好游戏。

  1.猜

  对于未知事物,人们总是充满好奇,尤其是小朋友,他们急于知道答案,此时是进行教学的最佳契机,我们要在教学中多设置一些猜的活动。如巩固单词时,可以让孩子采用多种途径去猜,如是玩具可以摸摸猜猜,如是水果、饮料可以闻闻猜猜。学新单词时,可以把要学的单词写在黑板上,看老师的口型猜,看老师的眼神猜;可以把单词一闪而过让学生猜,也可以出示单词图片的一部分让他们猜。

  2.奖

  孩子总是希望得到奖励的,利用这种心理,我们可以奖励孩子一个新单词或一句新句子。以hamburger,ice-cream,cake,egg 为奖品,分别计8分、6分、4分、2分,如果某一组孩子表现好,可以让他们选择一个奖品,要得到奖品的前提是这一组的每个孩子都要会说这个单词。孩子为了得到奖品学得十分认真,效果也很好。孩子都会选择8分的hamburger。当孩子基本学会hamburger了,就调整分值,把ice-cream的分值改为8分,如此变化,孩子在不知不觉中学会了这些单词。

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  3.写

  单词的学习离不开拼写,一味口头拼写,效果不佳,而一味抄写往往又显得太枯燥。可以让孩子手、口、脑并用,联系实物来书写。学习水果类的单词时,让孩子带上水果。学习apple时就在苹果上贴apple 字样;学习教室内的物品时,可在课桌上贴desk,在钢笔上贴pen;学习人体部位时,可在人体图的眼睛上贴eye,在嘴上贴mouth;诸如此类,挖掘一切可利用的资源。还可以在同桌的手心或背上贴字条,让同桌猜猜写的是什么。总之,孩子觉得这不是在学习,而是在玩,在愉快的学习情境中就记住了单词。

  Play with words,我们要想出种种方法和词汇交朋友,与词汇做游戏,让孩子在玩中学,在学中玩,这样既激发了孩子的学习兴趣,又培养了孩子一定的语言综合运用能力,“趣”、“能”就一举两得了。

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