关于教师节的手抄报内容资料

时间:2021-08-31

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。下面我们为大家带来关于教师节的手抄报内容资料,仅供参考,希望能够帮到大家。

关于教师节的手抄报内容资料

  关于教师节的手抄报内容资料篇一

  张良少游邳邑,遇老人堕履桥下,谓良曰:“孺子,下为我取履。”良欲不从,悯其老,乃为之取。老人以足受之,曰:“孺子可教。后五日平明,与我期于此。”良依期往,老人先在。怒曰:“与长者期,后何也?”复约五日,良往,老人又先在。怒,再约五日。良半夜而往,老人乃喜,授良书,曰:“读此可为帝者师。异日过济北谷城,见黄石即我也。”旦视之,乃《太公兵法》。良喜,习读不辍。良佐高祖破秦,既定天下,封留侯。

  秦朝时,有个十分好学的青年,名叫张良。他常常出游外地,访贤求师。 有一天,他散步走到一座桥旁边,看见桥头上坐着一位胡子全白了的老人。

  老人一条腿搭在另一条腿上,脚尖勾着鞋不停地晃动。张良觉得好笑,就多看了他几眼,老 人见张良瞧自己,忽然一抬脚,把鞋甩到桥下面去了。老人对张良说:"喂!你去,把我的鞋捡上来!"张良听了,心里很不高兴,可再一看,老人胡子、头发都白了,又挺可怜他,就强忍住性子,把鞋捡了上来,送到老人跟前。谁知那老人又把脚往前一伸说:"你给我穿上。"张良还是忍住性子,便蹲下来,替老人穿上了鞋。老人笑了笑,慢慢地站起来,什么也没说,大摇大摆地走了。张良望着老人背影,觉得很奇怪。他刚转身要走,老人又回来了,对他说:"你这个小家伙不错,我愿意教你学点儿本事。五天以后的早晨,你在这儿等我。" 张良连忙答应了。第五天早晨,他刚上桥,就见老人已经站在桥上了。老人生气地说:"你怎么让我老头子等你呀?这样可不行。要想学,再等五天吧!" 又过了五天,张良一听鸡叫,就起身往桥上去,可老人又先到了。他只好认错。老人瞪了他一眼说:"你要真想学,过五天再来。"说吧,拂袖而去。盼到第四天,到了晚上,张良连觉也没睡,半夜就到桥上等着。过了一会儿,老人一步一步地走过来了。张良迎上前去,见了礼。

  老人高兴地说:"年轻人要学本事,就得这样啊!" 老人从怀中取出一卷兵书,递给张良说:"你好好读这部书,将来准能成就大事业。"张良接过书,道了谢,还想再问些什么,老人转过身,头也不回地快步走远了。 从此,张良专心致志地钻研这部兵书,最终成了一位有名的军事家。

  关于教师节的手抄报内容资料篇二

  1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现,震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。

  居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费,回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。

  1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热情地鼓掌,老人也流下了热泪。

  居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

关于教师节的手抄报内容资料

  关于教师节的手抄报内容资料篇三

  那是秦始皇统一中国6年后,即公元前215年的秋天,在他第四次东巡路上发生的故事

  当时,秦始皇在文武群臣的护卫下走出皇宫,乘着豪华的车辇,浩浩荡荡地从碣石山(今在河北昌黎县境内)向东北的仙岛前进。开始了他统一六国之后的第四次出巡。

  当行至一岛屿附近时,御车突然停了下来。前卫奏道:“仙岛离此不远,请万岁御马前往。”于是,秦始皇换乘了心爱的大白马,直奔仙岛而去。过不多时便到了那座渤海(当时也叫北海)边的大岛上。

  渤海辽阔无垠,白浪汹涌澎湃,几只海鸥时而展翅翱翔,时而俯冲觅食。秦始皇环视着大海,心旷神怡,豪情满怀,更加思绪万千。就在这时,他回眸眼前,忽然跳下马来,撩衣即行跪拜。随从的`大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜。

  等到皇帝站起身来,丞相李斯才问他为何参拜。秦始皇深情地说:“众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条。朕见荆条,如见恩师,怎能不拜?”

  原来秦始皇看到岛上生长的荆条,想起了自己幼年在赵国都城邯郸作人质时的老师。那老师授课要求非常严厉,在自己身边随时放着一根黄荆条儿,学生若不认真听课,或完不成作业,那黄荆条儿就会毫不客气地落在那稚嫩的小屁股和小手心上。

  那位威严的老人,第一次授课讲的,就是舜爷赐给大家的姓。他先分别讲了“亡”、“口”、“月”、“女”、“凡”,然后再合成一个“嬴”字,要求第二天就得背写。

  “老师,这字……笔画太多,太难写了!”

  “什么?!一个‘嬴’字就难住了?将来秦国要你去治理,难事多着哩!你能知难而不进吗?”老师说着就举起了荆条棍……

  那老师虽说严厉、古板,可令人钦敬难忘。之后,在老师的谆谆教诲和严格管束下,秦始皇不但学到了丰富的文化知识,而且懂得了许多治理国家的道理和方略。秦始皇想:“我嬴政能有今日,其中也有他的一份功劳呢!”他从心里敬重恩师,感激恩师,可惜自己已多年没见过这位老师了,听说他老人家早已去世。睹物思人。看到黄荆条,就如同看到了当年的恩师啊,难怪他虔诚地跪地下拜呢!

  作为“帝王之躯,九五之尊”的秦始皇,在众臣面前跪拜黄荆条儿,追思缅怀自己的恩师,说明他虽权高位重,却没有忘记恩师的栽培。为此,后人为了纪念秦始皇的感恩谢师之举,将那岛屿命名为秦皇岛而使其相传至今,闻名遐迩。传说,岛上所生的荆条,为秦始皇敬师的精神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状。

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