教育是以智慧之“笔”饱蘸情感之“墨”创作的优美动人的诗。下面就是写初中语文手抄报设计资料,欢迎大家阅读与了解。
一、基础知识积累与运用(20分)
1、选出注音无误的一项(2分) ( )
A、翡(fěi)翠 恹恹(yǎn) 虬枝(qióu) 秀颀(qí)
B、争妍(yán) 盎(àng)然 迸(bèng)溅 伫(zhù)立
C、殉(xùn)职 亵渎(dú) 骈(bìng)进 胸襟(jīn)
D、翌(yì)日 灼(zhuó)热 眼棱(líng) 楠(nán)木
2、选出错别字最多的一项(2分) ( )
A、坦荡如底 纵横决荡 拈轻怕重
B、旁逸斜出 忍俊不禁 见意思迁
C、心无旁鹜 光怪陆离 忧柔寡断
D、茫无涯际 海市蜃楼 精益求精
3、选出没有语病的一句(2分) ( )
A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
B.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
4、按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是(2分) ( )
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些真诚与团结, ……
A.少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散
B.少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散
C.少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会
D.少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠
5、下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是(2分) ( )
A、你们这样大声争吵,影响很坏。
B、你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?
C、你们这样大声争吵,影响不太好吧。
D、你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。
6、名句默写和常识填空(5分)
(1) ,往来无白丁。
(2)抽刀断水水更流, 。
(3)浊酒一杯家万里, 。
(4)夕阳西下, 。
(5)“唐宋八大家”中共有两位唐代人,一位是韩愈,另一位是 。
7、名著阅读(2分)
“好妖精!停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,径奔……”
这段文字出自_______ __一书,作者是___ ______ 。
8、语文实践(3分)
好的广告语耐人寻味,给人美感,使人难忘。生活中一定有不少的广告语给你留下深刻的印象,请写出你喜欢的一条广告语,并说说喜欢的理由。
广告语:
喜欢理由:
二、综合阅读(40分)
(一)阅读下面的文言文,回答第9~13题(11分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 选自韩愈《马说》
【乙】伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟(义为:假如)无良,虽谓无马。不为虚语矣。”
选自韩愈《送温处士赴河阳军序》
9、解释下列句子中加点的词的意思(4分)
(1)且欲与常马等不可得 ( ) (2)食之不能尽其材( )
(3)伯乐虽善知马 ( ) (4)不为虚语 ( )
10、把文中划线句翻译成现代汉语(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手
(2)安能空其群邪
11、文中揭示千里马被埋没的根本原因的句于是 ,作者对此表现出强烈的 之情。乙文中所谓的“马群遂空”实际是指 (3分)
(二)阅读下面的说明文,回答第12~14题(7分)
人的潜力
(1)每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。