情感入秋，一切都显得静美，安逸。一切，又都是那么的诗情画意。下面是有关小学生的秋天手抄报内容资料，我们一起来看看吧。

　　秋天来了作文

　　天，像擦拭的一尘不染的玻璃;轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样，火辣的太阳换成了温暖的光芒，滚滚的热浪变成了秋天的凉爽。每当你早晨起床时，都会不由自主地觉得：“啊!这天气真冷啊!”的确，秋天的早晨可不像夏日的早晨，秋，是吹着阵阵凉风，阴凉阴凉的，这秋风似乎在提醒人们：“秋天来啦!小心着凉哦!”呵!这秋风可真有意思啊。

　　有时，秋风也是个顽皮的孩子。夏天过去了，而现在秋天来了，一棵棵大树都光秃秃的，老树们阴郁的站着，随着时间的流逝，身上长满了一丝丝的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，而它们只好无奈地单调的站在那。往日大树上翠绿翠绿的叶子，也已经涂上了黄色。枝头上的黄叶已经活完了暂短的一生，被这秋风一夜扫尽，纷纷飘落下来，落在地上，遍地似乎铺上了一块黄地毯。哎呀!这不是又给清洁阿姨添加了更多的工作了吗?

　　唉，这顽皮的孩子!

　　当秋风来到花草丛中时，刚一到，就和花草们撞了个满怀，弄得花草们东倒西歪，左摇右晃的。你可以说他是扰乱了花姐姐草妹妹的安宁，也可以说他是给他们增添了一丝生机。

　　花儿一见到秋风，便忍泪诉说自己的痛苦，而小草也则争先恐后地向秋风倾诉。一个个都受了什么委屈啦?噢!你瞧瞧他们便一清二楚了。众多花儿一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，现在的她们只是花样年华后的花甲之年了。枯萎的花瓣，弯曲的腰肢，垂头丧气的。小草们也好不了多少，嫩绿的草丛已变成了一片枯黄。想必，他们都很怀恋往日的花样年华吧!

　　秋天，虽然不像白花盛开的春天那样充满生气，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活力，繁枝绿叶，但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。

　　看!田野成了一望无际的金色海洋。如海的高粱举起的火把，无边的大豆摇响了铜铃，黄澄澄的稻子费力的撑着沉甸甸的穗头，像躬身致谢的样字，像是在跟农民伯伯说：“谢谢您一直以来对我的培养!”收割的农民伯伯看到这一片，丰收的喜悦充满了心头。果园里，又是一阵阵喜悦。每个枝头都挂满了一颗颗大大的果子，红通通的苹果、金灿灿的李子、白里透红的桃子……走在这果园里，确有一番清香的'水果味。哇，看着这些硕大的果实，你一定会不禁地流起口水呢!

　　秋天，金风送爽，天高云淡，粮食归仓，果实累累。这一切，都显得秋天多么的别有一味啊!

　　我知道，秋天真的来了。

　　《秋天》教学设计

　　一、课题：秋天

　　二、教学目的：

　　1.能有感情地朗读进而背诵全诗;

　　2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情;

　　3.能以“秋天”为题，学写一首小诗。

　　三、教学重点

　　1. 能有感情地朗读进而背诵全诗。

　　四、教学难点：

　　1. 品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。

　　五、课时：1课时。

　　六、课型：综合新授课

　　七、教学方法：讲读-讨论

　　八、教具：

　　九、教学过程：

　　第一课时

　　(一)引秋：

　　导入新 ，激发兴趣(由秋天的景色或秋天的诗引入)。

　　(二)诵秋：

　　1.抽一学生朗读全诗，其他同学听字音是否准确;