幼儿园中班学期总结参考

时间:2021-08-31

       时间过得很快,转眼之间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合,中班学期总结。现将本学期的班级工作总结如下,以便下学期不断改进,做得更加完善。 我班幼儿大多活泼开朗,较小班比较,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显地提高,特别是进入中班以后,幼儿的任务意识和学习积极性大有提高。以前贝贝、骆雨帆等幼儿顽皮、行为散漫、学习很被动,经过一学期地培养和家长的配合辅导,他们在这些方面有了明显地改善,活动中表现积极、主动了,学习兴趣大有提高,家长看在眼里也欣喜不已,。今年我班幼儿的人数较多,开学初,园领导就向我们提出了分组教学的建议,我和钱老师非常赞同,认为这将给每个幼儿提供更多的学习和发展的机会。于是我俩积极配合,把幼儿分成两组,每次教学活动教授两遍,虽然有些麻烦,而且我们的工作量也增加了,但我们能保持一贯性。一阶段下来,我们发现在分组教学时,幼儿由于人数少,学习常规好了,注意力集中了,而且幼儿的发言机会增多,教师个别辅导也方便了,家长观摩后也非常赞同。虽然在做这些工作的时候比较辛苦,但看到孩子有好的表现和点滴进步,我们也有成功感。 这一学期,我们仍围绕“创新素质教育”进行活动.。首先,明确“素质教育”的宗旨,然后通过酝酿、思考,采取行之有效的方法实施,结合本班特色,我们开展了小型多样的区角活动,设计各类区角,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的“娃娃读画”区,刚开始由于幼儿对文字较陌生,活动积极性不高,但经过我们每天的餐前教导、辨认,现在幼儿已能把每张画报流利读出,这不仅提高了幼儿的口语表达力,还激发了他们对祖国文字的兴趣;音乐区内,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击乐器。

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