教育信息化的工作总结范文(3)

时间:2021-08-31

二、如期推进一期平台建设

  一期建设包括“一库一门户六个系统”,分两个阶段完成。一期一阶段的“区域网络阅卷系统”、“区域教师招聘系统”、“区域招生系统”和“生态学习资源系统”等均按照迭代交付的方式,上半年陆续投入使用,教师招聘系统在XX年新教师招聘工作发挥了重要作用,招生系统数据采集在园区“电脑择位”工作中功不可没,网络阅卷系统支持了高标准、无差错的六次区域网络阅卷工作;一期二阶段 “智能门户”、“教育基础数据库”、“区域教师研训”和“教育协同管理”于5月底全面启动开发工作,分别在8月15日和11月27日分两次完成交付。为保证开发工作的顺利进行,我们与代建公司风云科技通力合作,先后召开43期枢纽平台建设工作例会,组织调研论证会议的近30次,不断完善代建管理机制,明确开发进程中存在的问题,提高开发质量与速度。风云网络的代建模式经过一年的历练,形成了一套行之有效的代建流程和约束机制,在二阶段乃至二期和三期的建设将发挥其更好的作用。

三、及时跟进平台应用培训

  平台的云端测试、部署和分层次的应用培训,是保证各类平台推广应用的基础性工作。平台开发完成后,我们先在虚拟服务器上进行部署,然后进行并发压力测试,再组织相关人员的培训工作,最后部署到生产环境,进行功能与性能的测试与优化,任何一个环节都不可或缺。

  一年来共开设用户账号xxxxx余个,组织培训30轮次,参训xxxxx人次,让每一个用户能够熟悉每一个模块的功能与使用方法,便捷地运用到管理、教学与学习之中,真正发挥平台的应用绩效。生态学习资源系统的在线辅导模块,涉及人员面大量广,先后组织苏大附中教师的全员培训、高中学校技术保障人员专项培训、主讲教师的使用培训和骨干教师在线辅导的应用展示等四次培训活动,为高中校在线辅导课程的开设提供了保障。下半年还在园区范围内组织一次涉及各中小学的xxxx个并发点的实测活动,以检验在线辅导模块的应用功能。还有教育协同办公系统(教育oa),涉及单位xxx个,用户xxxx余人,先后组织四轮区域培训,推进了局端和校端的应用。