政史教研组教学工作总结

时间:2021-08-31

政史教研组教学工作总结

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,立即行动起来写一份教学总结吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编收集整理的政史教研组教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  政史教研组教学工作总结1

  第一学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们政史组在校党委的正确领导下,以学校工作计划为导向,以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的理念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中,坚持以教研带动教学为中心理念,全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神,努力提高教育教学质量,顺利完成了学校交给的各项工作任务,现总结如下:

  一、师德修养方面

  全组教师认真加强理论学习,转变理念,严格规范自己的言行,真正做到为人师表,教书育人。全组教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规,组内组织教师认真学习教师职业道德规范及教师六不准等有关理论,使教师的素养大大提高,转变了观念。

  二、教学常规方面

  1、我组分政治和历史两个学科,教学知识面较广,学科间的知识交叉性也较多,根据这一特点,全组经常性的进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师出主意,年轻教师虚心好学,特别是九年级教师团结协作,努力奋战,不计较个人得失, 不定时的抽查学生背诵,工作热情高涨,争取来年中考取得一个好的成绩,其余教师也不甘落后,认真干好本职工作,相互不断的请教指导互相学习,共同提高。

  2、全组教师积极参加教育教学研究,能按计划定时间有内容开展教研组活动。本学期教研组活动每周一开展一次,针对教研课题,各教师首先将其所带各班学生进行分层研究。其次,对各分层次学生的作业布置进行研究,最后将讨论的结果形成模式。

  3、积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动。依据学校要求,我组每位教师都精心准备了一堂公开课,全组教师调课必听,听后及时点评,既要找到优点,又要指出不足,使每位教师都能从中得到启迪。

  4、认真落实常规教学的各项任务,坚持每两周检查一次备课、作业,规范备课、作业,并同时组内每月一次组内作业备课交流,力求达到资源共享,以形成教育合力,实现教育最优化。

  5、利用教研活动时间及时组织召开期中工作小结,进行经验交流,交流收获和学习心得,以促进教师的共同提高。

  三、存在问题

  1、各教师对教研工作认识不到位,教研工作多停留在表面上。

  2、工作积极主动,热情高,但缺乏创新。

  3、从备课、上课、作业批改方面看,各教师都很认真,由于中考占分值比例较少,学生家长不重视,成绩不显著, 望学校配合做好学生思想工作,争取中考考出优异成绩。

  总之:政史组全体教师在校党委的关心和支持下,齐心协力,努力工作,无私奉献,发挥优势,克服困难,做出了自己应有的贡献。

  政史教研组教学工作总结2

  本学期,教研组严格按照学校的要求,定期组织教研组活动,加强教研组的建设,有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动,较好地完成了上学期的教学任务。现将主要工作总结如下:

  一、认真完成各项常规教学任务

  学期初,教研组就根据实际讨论制定了初中各年级历史教学计划,坚持定期开展教研组活动,统一教学进度,统一作业和测试。一个学期以来,教研组成员能认真参与教研组活动,完成学校、教研组布置的各项工作任务,并认真做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作,确保了教学任务的顺利完成。

  二、加强教研力度,努力提高教学质量

  教学质量的高低是衡量教研组整体教学水平的一个重要标准。为此我们政史教研组充分发挥集体的智慧,通过加大教研组活动的.教研力度,积极做好教学经验的交流,努力提高教研组的整体教学水平。

  1、积极开展教研组成员之间的互相听课,通过听课、评课,学习他人对教材内容的处理方法,对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处,从而加以借鉴,使自己的教学水平不断提高。

  2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期,教研组成员按照学校布置的任务,精心策划,认真准备,积极上好教学公开课。

  3、积极开展集体备课活动,提高教材处理和教法设计的能力。集体备课主要是备教材、备教法、讨论命题技巧,通过互相的交流和讨论,大大提高了教研组成员处理教材的水平,也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法,提高了驾驭整个课堂教学过程的能力和命题水平。

  此外,教研组成员还相互探讨现代化电教手段的设计和使用,大胆进行教学改革,充分利用现代教学手段,增强课堂教学的直观性和吸引性,提高教学质量。赵平在武进区历史基本功比赛中获一等奖,并代表武进区参加常州大市的比赛。在繁重的教学任务之余,老师们还积极总结教学心得,同时大家还积极撰写高质量的教学论文,其中万丽娜的论文《初中历史学案教学的实践感受与思考》,获武进区二等奖,蒋夏艳的《浅谈班级学习小组的建立》,获武进区三等奖。其他老师也取得了较好的成果。

  三、取长补短,创出各自的教学特色

  教研组成员通过集体备课、经常性的听课,互相学习,取长补短,并根据所教班学生的不同特点,不断探索各自独具特色的教学模式。本学期,在课件的设计和使用上更是取得了突破性的进展,所教的课形象生动,直观性强,得到了学生的普遍肯定。

  本学期,在教研组成员的共同努力和通力合作下,初中的史政教研组在教学和教研上都取得了一些成绩。但是,工作中还存在许多的不足之处,比如集体备课的力度还须加大,要多向其它年级、其它科目的教师请教……今后,我们将在这些方面做出相应的改进,力争使教研组的建设再上一个新台阶。

  政史教研组教学工作总结3

  本学期,我组在学校教科室、初中部教务处的指导下,全体初中政史教师以九年制义务教育教材为本,紧扣《新课程标准》的要求,依据期初教学计划,面向全体学生,面向中考,在过去成功经验的基础上发展、创新地开展工作,现总结如下:

  一、制定了切实可行的工作计划

  期初,各备课组以及本组全体教师根据学校的要求与实际情况,制定了切实可行的计划,并圆满地完成了期初的计划,基本实现期初订立的目标。

  二、认真组织集体备课,创建高效课堂

  各备课组制定好了备课组计划,并严格按照学校的要求开展工作。各备课组一起讨论教材和教法探讨重点和难点,商讨不同班级的个性特点和学法,集体搜集材料,合力出金点子,共同制作课件和编著试题,使教学质量得到了很大的提高,并进行了二次备课。并及时上传了教案、学案、教学反思和月工作小结,在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。

  三、围绕“长鸿杯”课堂教学大赛,开展教学大练兵

  本学期利用学校第四届“长鸿杯”课堂教学大赛机会,在全组内组织了教学基本功大练兵活动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中,全组老师多次采取随堂听课的方式听评课,特别是对谭奎老师的参赛课,从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进行磨课,全体理综组教师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。

  四、勤于学习,不断充电

  一有机会与时间就丰富自己。

  五、取得的成绩

  通过全组老师的努力,圆满地完成了本期的教育教学任务,取得了一些可喜的成绩,如:谭奎老师在县教学大赛中获一等奖,又在长鸿杯教学大赛上获二等奖;陈燕娥、谭奎老师撰写的教学论文分别获得了县二等奖,周初云撰写的《浅谈历史教学的有效性》获市二等奖,陈国伟老师的论文获县一等奖等。

  六、需要改进的工作

  教后反思可更深刻,需要加大辅差力度等。

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