今年是我踏上工作岗位的第一年,是我任教的第一年,也是担任班主任的第一年。自然而然,三七班的孩子们成为了我教师生涯、班主任生涯中的第一批学生。
时间一晃,已有几个多月过去了,在学校
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况,加上平时对班级情况观察有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。黑板报上设立“你追我赶”使学生有强烈的竞争意识;“每周明星、个人才艺”板块的设立,更是把学生的优点、特长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁的世界。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信,为了大范围锻炼小干部能力,我为每组都设立了语、数、英组长;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;再次、培养班委团结协作的
第四,严中有爱,做好后进生的转化工作。
通过了解及观察,发现我们班有李翔、冯会会、陈金邦、郭想想、任浩、王茜等好几位后进生,后进生人数颇多。他们大部分难于管理,学习不刻苦,成绩也较差。其实各科老师对他们都倾注了较多的心血,花费了大量时间在他们身上,反而忽视了中层的学生,他们有样学样,开始掉落,导致这个后进生团队越来越庞大。不是他们不想学,只是因为之前的底子本身就很差,再加上对他们孩子的成绩也是置之不理,导致老师们心有余而力不足。因此,转化后进生是一项必不可少的,也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢?师傅告诉我,对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到
一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度,去关爱、赏识、严格的教育他们。
总之,在这一个学期里,在学校
因为是一名新老师,所以也是人生中第一次当班主任,所以对这一批学生还是非常有感情的!可以说把自己所有的精力都放在了这个班上,下面就按照每天的常规顺序对一学期的工作新的进行总结。
早上起床,由寝室长带领当天值日学生把寝室打扫一遍,并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生情况,如果时间不够没有打扫干净,可以申请暂时不跑步,等打扫完之后再跑,这样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当天值日生负责跑步纪律,如果有人不认真要进行口头警告,保证跑步过程安全有序。在其他同学跑步的过程中打扫清洁区的学生要把清洁区打扫干净,同时组长进行检查。
早饭后,打扫清洁区的学生再检查一遍清洁区卫生,保证卫生区干净。同时安排两名学生每天早饭后打扫教室外的走廊,倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到勤牌。
午饭后,教师里的两名卫生委员,一个负责安排并督促当天值日的学生打扫教室,一名只负责检查打扫情况,如何不合格要重新打扫,这样就可以保证教室卫生及时并高质量的打扫完成。
午休下课前10分钟,由副班长主持,按照当天值日生、各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、教室卫生委员、清洁区卫生委员最后生活委员的顺序,对当天学习生活进行点评。每周每人基础分10分,语文、数学、英语学习委员如果不批评即可加一分,批评一次扣一分,其他班干部每批评一次扣一分,表扬一次加一分,每周进行一次总结,并奖惩。同时强调班干部主要职责是提醒并帮助成员,尽量少批评。这样一来可以实现学生之间的自主管理,培养学生的纪律意识,和良好的学生生活习惯,保证当天的常规能够顺利进行。不过想要实现学生自主管理,前期需要投入非常多的精力进行训练,引导。
下了晚自习,同学们把自己的凳子架起来,两个教室卫生委员安排好卫生打扫,打扫完之后拖地的同学开始拖地板,并且为了防止学生贪玩,严格规定扫地时间控制在5分钟之内,拖地时间控制在5分钟之内,完成之后班干部负责检查,并及通报。
说完了一天的常规,下面总结一下工作中需要提高的方面。第一:班级文化建设方面需要加强,特别是班级公约方面没有文字呈现;第二:很多班干部只是学习成绩好,领导力还需加强;第三:班级学风上需要加强,一个班级只有有了良好的学风,学生才能具有良好的学习积极性,才能实现学生成绩的共同进步!