语文教学工作的月总结

时间:2021-08-31

语文教学工作的月总结

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?下面是小编帮大家整理的语文教学工作的月总结,希望能够帮助到大家。

  语文教学工作的月总结1

  一、教学开放周的意义

  校本教研重视老师的成长,老师的成长需要一个开放的系统,需要加强多方面的交流。通过本次教学开放周活动,构建了教师与其它兄弟学校教师交流的平台,有利于我校语文组教师的专业成长,也有利于教育教研工作的持续发展。

  教学开放周活动得到了校领导的高度重视和全体教师的大力支持。开放周上教师们所展示的课堂教学都得到了较高的评价。

  二、教师准备充分

  本次有授课任务的4位教师分别是杨素芹老师、许素霞老师、张敏老师。她们接到任务后都能为此精心准备,认真规划。总的来说,为了在教学开放周上全面展示我校各科组的教学风采,全体老师都能同心合力,非常积极地投入到各项准备工作中。

  三、课堂教学的亮点

  根据反馈的总体意见看,我校课堂教学的主要优点有:

  1.课堂教学能体现促进学生发展的理念,能以学生为主体,课堂活动多,学生参与度高。

  2.课堂教学中学生议论交流充分,师生交流自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高,思维活跃。

  3.教师注意提出有效的问题,启发学生的思维,引发学生的探究行为,并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发,自己总结和发现知识。

  4.教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系,培养了学生运用知识服务于生活的.能力。

  5.教师重视发挥评价的激励作用。

  四、意见与建议

  1.希望老师关注那些不喜欢举手的同学,多提问他们,多鼓励他们,面向全体学生,让每个学生都有发言的机会。

  2.提问过于集中,讲解启发少。课堂上要指导学生有序地、完整地回答问题。

  3.增加一些练习,课堂上看到学生动手练习的时间少了点。

  通过开展课堂教学开放周,我校教研氛围浓厚,经过多次集体备课,每位教师参与其中,提高了教师专业水平,促进了教师专业成长,全面推进素质教育,一举多得的教研活动。

  语文教学工作的月总结2

  一转眼,一学期的教学工作又过去一个月了,回顾上个学期来的语文教学工作实践,我和本班学生走过了一个充实而又有意义的学期。在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,并顺利完成教育教学任务。

  一、积极学习,善于反思。

  作为一位青年教师,我深知自己在工作中存在许多不足。这学期,年级新增了张xx老师,她教学经验丰富,乐于将自己的优秀做法传授给我们。因此,在张老师的引领下,我们讨论如何轻松高效教学,减轻学生学业负担。互相学习好的教学方法以及班务管理做法,在学习别人做法的同时,也反思自己的不足之处,尽量转变,力求缩小与同年级教师的差距。

  二、抓好课前预习工作,为课堂教学做好准备。

  本学期开家长会时,就明确告诉家长,一定在家监督孩子的课前预习,并告知其重要性。孩子在预习时要做到:画出生字词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。学生预习充分,老师授课轻松,学生听的明白。

  三、改革作业布置,减少机械重复的抄写。

  在作业设置上,这学期主要安排了听写、积累、写话等作业。减少原来的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课的生字,又有前面已经学习的生字,新旧交替,往复循环,扩大学生词汇量。学生基础知识掌握牢固,减少了错别字的书写。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做。

  四、加强课外阅读,开阔学生视野,重视积累,为写话打基础。

  我要求学生天天读书,童话系列、科普系列、谜语、小故事、名言警句、谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,学生视野开阔后,可以加深对事物的理解,对语文学习大有好处。在做好课外阅读的基础上,加强积累,不光有词,还有优美的句子,及时表扬积累做得好的同学,让学生从低年级就做一只“小蜜蜂”,只有会积累才会运用,为学生写话打基础。

  五、抓好培优补差工作。

  我认识到要想提高教学质量,培优扶差的工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能够升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好了,才能提高合格率,并为营造良好的班集体扫清障碍,有利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率与优秀率。

  通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,大部分学生感到自己有进步。

  六、认真总结不足。

  1、“金无足赤,人无完人”,我在教学工作中难免有失误,例如:授课时重点突出不够明确,课堂上有时不能照顾到全体。

  2、个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓等,教师还需正确引导。

  3、课堂教学仍需创新。

  总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,取长补短,争取有更大进步。

  语文教学工作的月总结3

  一学期的教学工作即将结束,回顾本学期所做的工作一学期来本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,学有所长,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面就本学期的工作总结以下:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

  4、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并学会运用电脑多媒体课件上课,借以带动现代语文教学工作的创新。

  5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。

  总之,在本学期的语文教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!

【语文教学工作的月总结】相关文章:

1.语文教学工作的月总结

2.有关语文教学工作的总结

3.6月销售工作的总结

4.语文教学工作的反思

5.有关语文教学工作的总结范文(通用5篇)

6.关于语文教学工作的总结范文(通用10篇)

7.语文教学工作的总结范本(通用5篇)

8.语文教学工作的总结报告