个人教学工作的总结

时间:2021-08-31

个人教学工作的总结

  在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责,个人教学总结。现将这学期我所教的课程总结如下: 识字:识字能力是学习能力的基础,为了使幼儿在愉快轻松的气氛中主动识字,我会根据儿童年龄特点,有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力,如⒈利用形式,调动兴趣。(例:让幼儿猜字谜、找朋友、拔萝卜、抽字卡…将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂,使课堂成为儿童学习的乐园。比如:《劳动光荣》先是以故事导入主题,中间教读,认写再来以游戏《拔萝卜》来结束,让幼儿在轻松愉快的情境下记住这节的内容,并且动静结合,激发幼儿的兴趣。 语言:在语言课上我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能因材施教。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话,也不喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的,经过一学期的学习,很多幼儿的语言能力有了很大的进步,乐意与人交谈,将话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚说出自己想说的事。

  比如:在上《我最爱读的书》这节课上,我让幼儿充分的发挥他们的'表达能力,大胆地谈话;同时丰富幼儿词汇,培养口语表达能力,教育幼儿要爱惜图书。 音乐和美术:在音乐和美术的教学中,坚持以审美教育为中心,注重培养幼儿对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让幼儿在愉快的实践活动中,主动去发现,去探索。比如:在教音乐《健康歌》时,教师一边演奏,一边提示幼儿根据词意做出相应的动作,再和幼儿玩《角色调换》游戏;在美术《热闹的池塘》美术课上,我会示范滑一些鱼、鸭子、荷花等让幼儿根据自己的想象力把它们组合起来画。 科学与社会:科学与社会教育的目的在于幼儿认识自然,认识社会,丰富其多方面科学知识,发展其多方面能力,培养起对科学的兴趣和探索精神。

  我会运用儿歌、谜语、故事、观察等手段进行教学,丰富幼儿知识,发展其智力。 教师的成长等于经验加反思,虽然我是读幼儿教育的,但在这之前从没有真正接触过幼儿园的工作,通过在这里的这一学期来,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。 总之,这学期来:我努力做好本职工作,但在工作中难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼!

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