九年级语文教师工作总结

时间:2021-08-31

九年级语文教师工作总结范文

  充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的九年级语文教师工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  九年级语文教师工作总结1

  以下是我的九年级语文教师工作总结,总结我这一年来的不足之处,也希望自己能够更快的成长。

  一、做好学生思想政治工作,明确本学期的学习目标,激发学生学习的热情

  本学期时间紧,任务重,几乎是一个月一次考试。每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升。

  二、备好课,努力提高驾驭课堂的能力

  根据这个班的同学比较活跃,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分,资料拓展更宽阔,就能调动学生的积极性,上课效果就好。

  掌控课堂节奏,注意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,每次上课之前我都调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们。这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍。

  当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒,尽量使自己的情绪不受到影响,不带到教学中,避免让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果。

  三、面对全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作

  语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会欣赏语文之美,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学也很有好处。另外再采取适当的物质奖励。

  四、研究中招试题,提炼解题规律

  加强个人学习,研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论,力求在试卷应答和成绩提升上有所突破。

  五、今后的方向

  经过一个学期的努力,教学效果和成绩都有待进一步去检验。但是我相信,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。时光流逝,一切都已经成为过去,过去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

  九年级语文教师工作总结2

  来了去了,去了来了,朝来暮往,转眼间一学期又到尽头,写总结的时候又悄然而至,重复的工作,重复的生活,思来想去,总结点啥呢?那就写点今年的不同吧。

  今年担任九(7)班语文、政治 。学生质朴,听话,上进,当然班风的形成与班主任老师是分不开的,基于此,在纪律上我不用动心思,孩子们点到做到,成绩也颇满意。中途(8)班有一老师产假休息,政治学科又分流给了我,(一个又字表明去年也如此)这班的学生聪明活泼,敢于直言,记得有一女生二测成绩考了62分,让她分享经验时,她竟冷不丁地说:“老师,你说我考到60分要请我吃饭的。”哦,原来我的请客是刺激她考高分的原因。如此活泼的孩子们,成绩岂会差,本学期,(8)班成绩顺利实现逆袭,名列前茅。再说点(7)班吧,一期来,学生的成绩呈现良性竞争势头,上蹿下跳一点也不错说,为此,鼓励、谈心、反思、调整教学策略等工作没少做,如今,中招成绩不揭晓,我心已然忐忑。

  学生们上进,那老师们呢?今年我依然担任九年级教学,“依然”表明了我的习惯。毕业班的早出晚归、负责、付出、奉献……都化为一缕轻烟弥漫开来,不值一提,为何不值一提,因为那是本职而已。单说早读出行吧,每天早读5:30,为了兼顾家庭生活,一年来,我极少晚上在校休息,因腿偶尔疼的缘故,我放弃了那辆多年来伴我早读的电动车,今年,总趁一好友的车来校,这份情将会让我永留心间,心存感激。

  如果早读出行问题能解决,天空飘来五个字“这都不是事”。

  思想决定行动,出行问题的解决让我心乐之,长年担任毕业班,思想难免懈怠,然而今年身边同仁们的故事让我倍受感动,心灵受到洗礼,反思自己,其实我做得还很不够,他们的用心做教育,用爱育良才,变“精英式”为“大众式”的教育让我深受启发,为我拨开迷雾,指明方向,爱的教育让我更贴近学生,不仅做良师,还要做益友。

  本学年,感谢我可爱的学生们和尽职尽责的班主任!

  感谢解决困扰我出行问题的好姐妹!

  感谢我身边积极的充满正能量的同仁们!

  这就是我本学年的总结。

  九年级语文教师工作总结3

  春夏秋冬,花开花落。来到xx学校一年了。在这一年里,我收获颇丰,思想感情变化很大。

  首先,结识了一群有才华的'领导和同事。和他们相处一年,他们的智慧和工作态度感染和影响着我。使我不断反省、不断努力、不断刷新自己,认识到自身的弱点和惰性。不再安于现状,对生活充满希望。就拿写博文来说吧,开始我态度不积极,是抱着完成任务的态度被动而写。一年下来,已成习惯,慢慢地就喜欢了。特别是自己的博文见报后,写作热情也高涨了。特色的管理方式成就了每个教师的优秀人生。

  其次,初来乍到,让我担任初三两个班的语文科目的教育教学工作,压力较大。总怕辜负领导的期望。心里忐忑不安。可能是环境陌生、教学设备陌生、学生陌生、同事陌生,初始教学很不顺利,自我感觉很不满意。后来,在领导的关心和同事的帮助下,逐渐适应,发挥正常。特别是九、二班的语文成绩一直名列前茅,我才稍感欣慰。回顾一年来的教学工作,虽然自己尽心尽力,认真做好各项工作,比如认真备课、认真上课、认真批改作业,从不迟到早退,但仍有许多不满意之处。比如,有关教学理论的书籍读的很少,上课的技巧仍需提高,个人修养仍待加强。

  最后,谈一谈今后的努力方向。

  1、多读好书,提高自身文学素养和教学水平。

  2、认真备课,不能只备教材,更应多备学生。

  3、精心组织课堂教学。应创新,充分发挥学生学习的主动性和积极性。激发学生学习兴趣。例如:精讲多练,以中考模式讲题。

  4、重视单元检测。培养学生应试能力和训练学生答题技巧,养成做事严谨、缜密的习惯。

  5、重视古诗词、文言文背诵、默写,做到十分正确,不能马虎应对。

  6、重视优秀习作赏析,多写文章,提高写作水平。

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