一年级下学期语文教学的工作总结

时间:2021-08-31

一年级下学期语文教学的工作总结

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。那么如何把教学总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的一年级下学期语文教学的工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  时间飞逝,岁月如梭,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,现将具体工作总结如下:本学期,我继续担任一年级语文的教学工作。我班共有63名学生,普遍好动、学习习惯差,学习不够专注,加上这学期时间紧,教学任务重,这些都给我的教学工作带来较大的难度。为了搞好教学工作,我认真上好每节课,教学成绩也有了一些进步,现将本学期总结为以下几点:

  一、抓好学生的学习习惯:

  作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要我不厌其烦地讲讲讲、说说说,反复训练、反复训练。通过一学期来的培养,我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

  二、抓好学生的基础知识:

  一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的写字、读书等方面作了努力。

  1、抓好写字训练。

  写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿,因为写一首漂亮的`字非常重要。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次,从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

  2、抓好读书训练。

  我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

  三、课前认真备课,努力上好每一节课:

  为了让学生乐学、学好,我在课前努力钻研教材,认真备好每一堂课,具备学生,又备教材,并利用远程教育资源,扎实地上好每一节课,有时还根据实际情况,对课件资源进行了修改、整合,争取让学生学好、记牢。另外,我在课余时间不断学习,不断提高自身的业务水平,努力提高自身的教课学艺术,向40分钟要质量。

  本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但仍有不足之处,今后我将继续加倍地努力工作,争取更好的工作业绩。

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